研究杠杆平衡：

1．在实验时已有：杠杆、支架、细线，还需要的器材有________．

2．把杠杆中点支起后，发现左端偏高，还需将杠杆右端的螺母往________端移动一些．

3．使杠杆始终保持水平平衡是为了________．

4．关于实验步骤有以下几步：

A．求出多次实验中，根据得到的结果研究杠杆的平衡

B．改变力和力臂的数值将结果填入表内

C．把钩码挂在杠杆两边，使杠杆在水平平衡，并将，填入表内

D．把杠杆的中点放在支架上，调节杠杆两端的螺母使杠杆在水平位置平衡

合理的顺序是________．

5．如下图所示，杠杆左侧挂2个质量分别是50克的钩码，杠杆处于平衡时，弹簧秤的示数为________牛(g取10牛/千克)．若此时将弹簧秤改为沿斜向上拉时，继续使杠杆平衡，弹簧秤示数将________(变大，变小，不变)．这是因为________．

（1）小勇同学用天平测量一块金属的质量，使用了3个砝码。其中有一个100g的，两个20g的，游码在标尺上的位置如图所示，这块金属的质量是_________g。

（2）如图所示，是探究实验“比较不同物质的吸热能力”的实验装置。左右两图中，除杯内分别装的是质量相等的食用油和水外，其余都相同。完成该实验还需要_______，在相同的加热时间内食用油和水吸收的热量是_________（选填：相同的、不同的）。

（3）小军同学为了探究“使用动滑轮的省力情况”，使用了如图所示的实验装。实验前，小军用弹簧秤测得动滑轮的重力为1.0N，每个钩码的重力为0.5N；实验过程中，小军多次改变动滑轮所挂钩码的数量，分别记下每次所挂钩码的重力及对应的弹簧秤示数，并将其填写在预先设计好的记录亵中（见下表）。

分析实验数据可以得出，在忽略摩擦、绳重及实验误差的条件下，弹簧秤的示数F与钩码的重力G以及动滑轮的重力G₀的关系为_________；在动滑轮的重力大于或等于物体的重力的条件下，使用动滑轮__________。

实验室中“测滑轮组机械效率”的实验装置如图所示，每个滑轮组下面挂两个钩码，每个钩码重为G，且每单个滑轮的质量相等．请用“大于”、“等于”或“小于”填在下面的空格处．

(1)在图a中，当拉着弹簧秤匀速竖直上升时，弹簧秤的读数将________(2/3)G，弹簧秤移动的距离将________钩码移动距离的3倍，滑轮组的机械效率________1；

(2)若测图b中滑轮组的机械效率，则弹簧秤的读数将________图a中弹簧秤的读数，图a中滑轮组的机械效率将________图b中滑轮组的机械效率．