与电阻有关的问题
a．小组测量小灯泡的电阻，设计的电路图中有1处错误，请你将错误之处圈出来，并改正在原图上．然后按照改正好的电路图，将没有完成的实物图连接好．

b．运用改正后的实验电路进行实验，小马获得如下的数据：

实验次数	I/A	U/V	R/Ω
1	0.30
2	0.24	1.7	7.1
3	0.20	1.4	7.0

如图是第一次实验中电压表的表盘情况，上述表格中有2处不完整，请你填写完整：此时小灯泡的电功率为________W．
c．小马有一个电路盒，面板（如图》上有红、绿灯各一只，两个开关S₁、S₂，一个电压表．在不打开盒子的情况下，他让小组其他同学探究盒内的电路结构．为此，小张做了如上表实验．根据实验情况，请你在方框内连接盒内电路的电路图：

只闭合开关		S1	S2	S1和S2
灯的发光情况	红灯	亮	不亮	亮
	绿灯	亮	不亮	不亮
电压表示数		有一定示数U1	没有示数	有一定示数U2（U2＞U1）

d．小马将一个O--16Ω的滑动变阻器和电流表如图甲所示连接在6V的电源上，闭合开关．请你计算下列问题：
（1）当滑片P置于变阻器中点时，此时等效电路如图乙所示．电路中总电阻是多大？
（2）若电流表量程为2A，则当变阻器滑片P在AB之间滑动时，R_ap的阻值变化范围是多少？

在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。
(1)连接电路时开关应       。
(2)请你用笔画线代替导线，将图a中的实物电路连接完整。       　
(3)闭合开关前，图a中滑动变阻器的滑片P应位于  （选填“A”或“B”）端。
(4) 小吉同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图b所示）为  V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图a中滑片P向  （选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V。
(5)小祥同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图c所示的I－U图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是  W。
（6）好奇的祁宇同学把桌上另一个额定电压为3.8V备用灯乙替换了电路中的变阻器，两灯串联，闭合开关发现两灯都能发出较弱的光，粗心的他不慎把原灯泡甲的玻璃外壳打碎了，让他惊奇的是，虽然原灯泡甲不亮了但后接进去的灯泡乙不仅没熄灭，反而更亮了。仔细观察电路后，还发现这时电压表的示数为1V。小华对此产生了疑问：玻璃外壳打碎后，甲灯仍有电流通过为什么不发光呢？小组的同学提出了以下两种猜想：
猜想1：甲灯中的电流可能小于外壳打碎前的电流。
猜想2：甲灯的实际功率可能小于可以发光的功率。
根据所学知识，他们经过讨论，断定猜想1是______（正确／错误）的，你认为他们判断所依据的现象是______  _______．
根据已知条件我们可以算出此时坏了的灯甲的实际功率约___  _____W，可以判断猜想2是____  _____（正确／错误）的。