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    3．平面镜成像的一些应用 平面镜的应用比较广泛.教师可以引导学生对身边的事物进行观察.讨论一些平面镜成像的应用.例如水面倒影.也可以作为课后的活动.让学生调查生活中平面镜的使用等问题.或搞一些小发明.小魔术如万花筒等. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    平面镜是人们常用的工具，下面是某物理兴趣小组对平面镜作的探究．

    ①如图所示，王志同学在观察平面镜成像的实验中，得出以下四个结论，你认为其中正确的结论是哪些

    [　　]

    A．烛焰在平面镜中成的像是虚像

    B．若把点燃的蜡烛移近玻璃板，它的像变大

    C．若把蜡烛的位置和它的像的位置用直线连起来，则连线与镜面垂直

    D．当点燃的蜡烛远离玻璃板时，它的像也远离玻璃板

    ②现在城市的高楼楼身外表多镶嵌着大幅平板玻璃，小强一次经过十字路口，如图所示，路口右侧楼房上嵌有面对正西南的大平板玻璃，他发现玻璃中一辆小车向西行驶到十字路口向左转弯，则这辆小车的实际行驶方向是怎样的？

    ③检查视力时，眼睛距视力表应为5m，由于室内两墙间距离只有3m，小花找来一块平面镜解决了这个问题，如图所示，这时小花距平面镜的距离应多远？

    ④小丽在表姐的新房中，发现靠在墙角的梳妆台上安有互相垂直的两块平面镜，镜前的化妆品在镜中成了很多像，如果在镜前只放一瓶香水，那么你将会看到几瓶香水？

    ⑤小芳家里有一盆鲜花，她想准确地把鲜花描画在纸上，可她画画的水平太差，学了平面镜成像原理后，她灵机一动，找来一块玻璃板如图所示准确地描画出了鲜花的图样，请你说出她画花利用了平面镜成像的什么特点．

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    在探究平面镜成像的特点实验时，将点燃的蜡烛A放在玻璃板的一侧，看到玻璃板后有蜡烛A的像．
    （1）此时用另一个完全相同的蜡烛B在玻璃板后的纸面上来回移动，发现无法让它与蜡烛A的像完全重合（图1）．请你分析出现这种情况的原因可能是：
    玻璃板没有竖直放置
    玻璃板没有竖直放置
    ．
    （2）解决好上面的问题后，蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合，说明：
    像与物体的大小相等
    像与物体的大小相等
    ．
    （3）取走蜡烛B，在其所在位置放一张白纸，观察白纸上
    没有
    没有
    （有/没有）像，这说明平面镜成的像是
    虚
    虚
    （虚/实）像．
    （4）图2是某同学经过三次实验后，在白纸上记录的像与物对应点的位置．他们下一步应该怎样利用和处理这张“白纸”上的信息得出实验结论．请你写出正确的做法：
    连接像与物的对应点，判断连线与镜面是否垂直，分别测量两点到镜面的距离（或将纸沿镜面所在位置对折判断像与物两点是否重合）
    连接像与物的对应点，判断连线与镜面是否垂直，分别测量两点到镜面的距离（或将纸沿镜面所在位置对折判断像与物两点是否重合）
    ．
    （5）实验中发现，有些小组的同学是将玻璃板和蜡烛放在方格纸上进行实验的．请你分析实验中选择白纸和方格纸哪种做法更好？你的理由是：
    用方格纸好些．方格纸可以直接在纸上判断物体与像之间的位置关系
    用方格纸好些．方格纸可以直接在纸上判断物体与像之间的位置关系
    ．

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    在“探究平面镜成像的特点”实验中，小明用玻璃板、两个棋子A和B、刻度尺、白纸、橡皮泥等器材进行实验，如图所示．

    (1)在寻找棋子A的像的位置时，眼睛应该在棋子________(选填“A”或“B”)这一侧观察；

    (2)实验中使用刻度尺，是为了测量________；

    (3)用白纸做屏幕放在该位置，直接观察白纸，通过________现象，可知平面镜所成的像是虚象．

    (4)若试验中棋子B始终无法与棋子A重合，可能是什么原因？

    (5)调整试验器材后，实验中得到以下数据：

    分析实验数据，小明得出：像到平面镜的距离与物到平面镜的距离相等，像与物大小相等．但他还是觉得有些数据有较大的误差，小明想知道造成这些误差的可能原因是什么？请你帮他分析一下：________；________．

    从试验数据来看，你觉得这个试验还有什么不足之处，帮他指出来：

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    下列关于光的一些实例和对应解释中正确的是

    A．水中的月亮——光的直线传播
    B．路灯下人影相随——光的反射
    C．用镜子增大空间感——平面镜成像
    D．月全食——光的色散

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    下列关于光的一些实例和对应解释中正确的是

    A．水中的月亮——光的直线传播 

    B．路灯下人影相随——光的反射

    C．用镜子增大空间感——平面镜成像

    D．月全食——光的色散

     

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