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    (1) 猜想: (2) 制定方案: (3) 结论:运动的物体.如果不受力的作用它的速度将保持不变.永远运动下去. (4) 牛顿第一定律:一切物体在不受外力作用时.总保持匀速直线运动状态或静止状态. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    学校要开运动会，几个同学讨论怎样才能把铅球掷得更远．
    小莉认为：铅球掷出的距离，可能与掷出铅球时的速度大小有关；
    小强认为：铅球掷出的距离，可能与掷出铅球时的射出仰角θ（投掷方向与水平方向的夹角）有关．
    小红说：“我们还是通过实验来探究吧”，于是，他们制作了一个小球弹射器（如图所示），它能使小球以不同速度大小和方向射出，弹射方向与水平的仰角，可由固定在铁架台上的量角器读出，他们通过 5 次实验得到下表中的数据：
    实验序号射出速度ν（m/s）射出仰角θ射出距离（水平距离）s/m
    1530°2.9
    21030°9.5
    31045°10.8
    41060°9.1
    51530°20.7
    请你根据上述所收集的信息和相关证据回答下列问题：
    （l）为了验证小莉的猜想，应选用序号为______、______、______的实验数据，得出的结论是：在______一定时，物体抛出______越大，抛出的距离，越远．
    （2）为了验证小强的猜想，应选用序号为______、______、______的实验数据，射出仰角θ为______时，物体抛出的距离，最远．
    （3）上述实验完成后，小红忽然想到物体抛出的距离是否会与抛出点的高度有关呢？请你帮小红设计一个方案进行探究．你的方案是______．

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    学校要开运动会，几个同学讨论怎样才能把铅球掷得更远．

    小莉认为：铅球掷出的距离，可能与掷出铅球时的速度大小有关；

    小强认为：铅球掷出的距离，可能与掷出铅球时的射出仰角(投掷方向与水平方向的夹角)有关．

    小红说：“我们还是通过实验来探究吧”，于是，他们制作了一个小球弹射器(如图所示)，它能使小球以不同速度大小和方向射出，弹射方向与水平的仰角，可由固定在铁架台上的量角器读出，他们通过5次实验得到下表中的数据：

    请你根据上述所收集的信息和相关证据回答下列问题：

    (1)为了验证小莉的猜想，应选用序号为________、________、________的实验数据，得出的结论是：在________一定时，物体抛出________越大，抛出的距离，越远．

    (2)为了验证小强的猜想，应选用序号为________、________、________的实验数据，射出仰角为________时，物体抛出的距离，最远．

    (3)上述实验完成后，小红忽然想到物体抛出的距离是否会与抛出点的高度有关呢？请你帮小红设计一个方案进行探究．你的方案是________．

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    （2012?阜宁县模拟）学校要开运动会，几个同学讨论怎样才能把铅球掷得更远．
    小莉认为：铅球掷出的距离，可能与掷出铅球时的速度大小有关；
    小强认为：铅球掷出的距离，可能与掷出铅球时的射出仰角θ（投掷方向与水平方向的夹角）有关．
    小红说：“我们还是通过实验来探究吧”，于是，他们制作了一个小球弹射器（如图所示），它能使小球以不同速度大小和方向射出，弹射方向与水平的仰角，可由固定在铁架台上的量角器读出，他们通过 5 次实验得到下表中的数据：
    实验序号 射出速度ν（m/s） 射出仰角θ 射出距离（水平距离）s/m
    1 5 30° 2.9
    2 10 30° 9.5
    3 10 45° 10.8
    4 10 60° 9.1
    5 15 30° 20.7
    请你根据上述所收集的信息和相关证据回答下列问题：
    （l）为了验证小莉的猜想，应选用序号为
    1
    1
    、
    2
    2
    、
    5
    5
    的实验数据，得出的结论是：在
    射出仰角θ
    射出仰角θ
    一定时，物体抛出
    速度
    速度
    越大，抛出的距离，越远．
    （2）为了验证小强的猜想，应选用序号为
    2
    2
    、
    3
    3
    、
    4
    4
    的实验数据，射出仰角θ为
    45°
    45°
    时，物体抛出的距离，最远．
    （3）上述实验完成后，小红忽然想到物体抛出的距离是否会与抛出点的高度有关呢？请你帮小红设计一个方案进行探究．你的方案是
    保持射出仰角和射出速度不变，多次改变射出点高度射出，测出每次射出的距离
    保持射出仰角和射出速度不变，多次改变射出点高度射出，测出每次射出的距离
    ．

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    小明同学结“斜面的机械效率跟什么因素有关”这一课题提出了一些值得探究的猜想，斜面的机械效率跟：
    A．斜面的倾斜程度有关；
    B．斜面的粗糙程度有关；
    C．斜面的长有关；
    D．物体受的重力有关．
    小刚同学为了证实其中的部分猜想是否正确，设计方案并进行了探究，下表反映了他的探究过程．
    实验次数斜面倾角斜面粗糙程度物重G/N斜面高h/m沿斜面拉力F/N斜面长s/m有用功W有/J总功W总/J机械效率η（%）
    ①37°粗糙20.61.711.21.7
    ②37°较光滑20.61.411.286
    ③45°粗糙20.71.811.41.878
    （参看图，表中①③两次实验所用斜面是相同的，设物体在斜面上做匀速直线运动）
    （1）请你替小刚在上表中的空格处填上适当的数据．
    （2）通过对比实验①、②数据，可验证猜想______（填写字母）
    （3）通过对比实验①、③数据，可以得出的探究结论是：当斜面的粗糙程度一定时，斜面的倾斜程度越大，斜面的机械效率的值越______．
    （4）分析上述实验数据可知：光滑程度相同的斜面，倾角越小，沿斜面的拉力越______，斜面的机械效率越______．实验证明：机械效率的高低与省力______．
    （5）若不计摩擦将重G的物体，沿斜面长L拉到高h处，则拉力F=______．
    （6）若要验证猜想D，应控制斜面的倾斜程度和______不改变．

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    小明同学结“斜面的机械效率跟什么因素有关”这一课题提出了一些值得探究的猜想，斜面的机械效率跟：A．斜面的倾斜程度有关；B．斜面的粗糙程度有关；C．斜面的长有关；D．物体受的重力有关．小刚同学为了证实其中的部分猜想是否正确，设计方案并进行了探究，下表反映了他的探究过程．(参看图，表中①③两次实验所用斜面是相同的，设物体在斜面上做匀速直线运动)

    (1)请你替小刚在上表中的空格处填上适当的数据．

    (2)通过对比实验①、②数据，可验证猜想________(填写字母)

    (3)通过对比实验①、③数据，可以得出的探究结论是：当斜面的粗糙程度一定时，斜面的倾斜程度越大，斜面的机械效率的值越________．

    (4)若要验证猜想D，应控制斜面的倾斜程度和________不改变．

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