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    授课地点: 物理实验室 授课时间: 1课时 [仪器材料] 一头削尖的铅笔.酒瓶.海绵.橡皮泥.沙盘.细沙.体重计.方格纸等 [ 教学目标 ]1. 知识与技能 (1) 正确理解压强概念和压强公式.能用压强公式进行简单计算, (2) 结合生活实际明确改变压强的方法.培养学生应用知识的能力, (3) 在实验探究中.提高学生的观察能力.分析能力和操作技能. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    小明同学在物理实验室进行如图1所示的探究性实验．他在实验中进行一切正常（操作正确，各电路元件完好），电流表A1、A的示数如图2甲、乙所示

    （1）通过灯L1、L2的电流大小分别为多大？
    （2）通过计算并说明理由．

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    小明同学在物理实验室进行如图1所示的探究性实验．各电路元件完好，电流表的示数如图2所示，则通过R2的电流为
    0.5
    0.5
    A．通过R1的电流为
    900
    900
    mA．

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    小明同学在物理实验室进行如图1所示的探究性实验．他在实验中进行一切正常（操作正确，各电路元件完好），电流表A1、A的示数如图2甲、乙所示

    （1）通过灯L1、L2的电流大小分别为多大？
    （2）通过计算并说明理由．

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    某同学在物理实验室做实验时，进行了以下几种操作，其中错误的是（　　）

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    某同学在物理实验室做实验时，进行了以下几种操作，其中错误的是（　　）

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