如图19所示滑轮组，不计绳重及摩擦，请同答以下问题：

(l)在“测滑轮组机械效率”的实验中，应向上　 拉动弹簧测力计，使重物上升一定高度。

(2)利用滑轮组（甲）和（乙）将相同的重物提升相同的高度，在相同条件下不计绳重和摩擦，比较省力的是　　　　（选填：“甲”或“乙”）。拉力对重物所做的有用功分别为W_甲、W_乙，滑轮组的机械效率分别为η_甲、η_乙，它们的大小关系是W_甲____W_乙，η_甲___ η_乙（选填“>”、“=”或”<”）；滑轮组的机械效率与重物提升高度　　　　　（选填：“有关”或“无关”）。

(3)使用滑轮组总要做额外功，所以滑轮组的机械效率总是　 l。（选填“大于”、“等于”或“小于”）

某学习小组使用几个相同的滑轮分别进行机械效率的测定，如图所示．他们将测得钩码重G、拉力F、钩码上升的高度h、测力计移动的距离s，并将计算出的有用功W_有用、总功W_总和机械效率η数据一并记入下表：

（1）在实验操作中应竖直向上　 拉动弹簧测力计。表格中数据★=　 ；

（2）比较实验1、2，第2次的机械效率较低，主要原因是　 ；

（3）比较实验2、3，影响这两次实验机械效率不同的主要因素是　 ，使用滑轮组的优点是　 。

（4）在实验3的装置下再加挂一只相同的钩码，装置的机械效率将　 （变大/变小/不变）。

（5）有的同学认为：“机械越省力，它的机械效率越高”。你认为这句话是　 的（正确/错误）。你是用实验中收集的数据　 两组数据对比分析来判断的。

要使一个物体移动一定的距离，就要对物体做一定的功。如果是利用机械（如杠杆、滑轮、滑轮组）来使物体移动的，那么，利用费力的机械就     距离，利用省力的机械就      距离。总之，不论使用什么机械，要想少做些功是不可能的。这个现象可以用一句很简洁的话概括：                         这就是功的原理。