某物理小组的同学用如图1所示的装置来研究水的沸腾．从点燃酒精灯加热开始计时，当液体中有气泡上升时，每隔1min记录水的温度如下表所示：
| 时间/min |
… |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
… |
| 温度/℃ |
… |
95 |
96 |
97 |
98 |
98 |
98 |
95 |
98 |
98 |
98 |
… |
（1）如图1，组装器材是先固定
a
a
，后固定
b
b
．（选填“a”或“b”）
（2）某小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图2中A、B所示，则图中
B
B
是水沸腾前的情况，图中
A
A
是水沸腾时的情况；
（3）从记录的数据看出，在某一次观察记录中明显错误的是第
17
17
分钟时的数据；
（4）从记录数据可得出的结论是：此时水的沸腾的温度为
98
98
℃，水在沸腾过程中温度
不变
不变
．（选填“升高”、“不变”或“降低”）；
（5）排除错误数据，请在图3中根据表格中的数据作出水的沸腾图象；
（6）在这次实验中，发现从开始加热到沸腾的这段时间过长，其原因可能是
水的质量太大
水的质量太大
，对应改进的方法是
减少水的质量
减少水的质量
．
（7）如图4所示，小试管中装有热水，悬放在正在加热的沸水的烧杯中，小试管中的水
不能
不能
（选填“能”或“不能”）沸腾，原因是
烧杯中的水和试管中的水沸点相同，试管中的水无法再继续吸收热量
烧杯中的水和试管中的水沸点相同，试管中的水无法再继续吸收热量
．
某物理小组的同学用如图1所示的装置来研究水的沸腾．从点燃酒精灯加热开始计时，当液体中有气泡上升时，每隔1min记录水的温度如下表所示：
某物理小组的同学用如图1所示的装置来研究水的沸腾．从点燃酒精灯加热开始计时，当液体中有气泡上升时，每隔1min记录水的温度如下表所示：
某物理小组的同学用如图1所示的装置来研究水的沸腾．从点燃酒精灯加热开始计时，当液体中有气泡上升时，每隔1min记录水的温度如下表所示：