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    水的沸腾情况:沸腾前气泡由大变小.声音较响.温度逐渐上升,沸腾时气泡由小变大至水面破裂.声音不响.温度保持不变. 做水的沸腾实验要减少试验时间的方法:减少水量.提高水的初温.加大火力 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    在“观察水的沸腾的实验”中，小明的实验记录表格如下：
    时间（分） 0 1 2 3 4 5 6 7 8
    温度（℃） 90℃ 92℃ 94℃ 96℃ 98℃ 99℃ 99℃ 96℃ 99℃
    （1）观察到当水沸腾时，水中形成大量的气泡上升到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中．从实验可得出，沸腾是从液体
    内部
    内部
    和
    表面
    表面
    同时发生的剧烈的
    汽化
    汽化
    现象．液体在沸腾过程中要
    吸
    吸
    热，但温度
    不变
    不变
    ．
    （2）从记录的数据看出，在第
    7
    7
    分钟记录的数据是明显错误的．
    （3）由表可知，加热了
    5
    5
    分钟水开始沸腾，水的沸点是
    99
    99
    ℃．
    （4）小丽观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图（a）、（b）所示，则图
    b
    b
    是水沸腾前的情况，图
    a
    a
    是水沸腾时的情况．

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    在“观察水的沸腾的实验”中，小明的实验记录表格如下：
    时间（分） 0 1 2 3 4 5 6 7 8
    温度（℃） 90℃ 92℃ 94℃ 96℃ 98℃ 99℃ 99℃ 96℃ 99℃
    （1）观察到当水沸腾时，水中形成大量的气泡上升到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中．从实验可得出，沸腾是从液体
    内部
    内部
    和
    表面
    表面
    同时发生的剧烈的
    汽化
    汽化
    现象．液体在沸腾过程中要
    吸
    吸
    热，但温度
    保持不变
    保持不变
    ．
    （2）从记录的数据看出，在第
    7
    7
    分钟记录的数据是明显错误的．
    （3）由表可知，加热了
    5
    5
    分钟水开始沸腾，水的沸点是
    99
    99
    ℃．
    （4）小丽观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图（a）、（b）所示，则图
    b
    b
    是水沸腾前的情况，图
    a
    a
    是水沸腾时的情况．
    （5）表格数据纠正后，在坐标中画出水的沸腾曲线．

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    在“观察水的沸腾”实验中，当水温升到90℃时，小名同学开始记时，每隔1min记录一次水的温度，记录数据如图：

    时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
    温度/℃ 90 92 94 96 97 98 99 99 99 99
    （1）根据实验记录的数据分析，如果在其它条件不变的情况下，第9min后，继续对水加热1min，则水的沸点是
    99
    99
    ℃．
    （2）请根据记录的数据在图1中先描点，再用平滑的曲线画出水的沸腾图象．
    （3）如图2甲图为某同学测“沸水温度”实验时的情形．由于操作错误，他观察到水沸腾时，温度计的示数大于100℃，他的错误是
    温度计碰到了烧杯底
    温度计碰到了烧杯底
    ．当纠正错误后，他观察到水沸腾时，如图2乙所示，温度计的读数为
    99
    99
    ℃．
    （4）由图象可以看出，把水从90℃加热到刚开始沸腾所需时间为
    6
    6
    min．水已沸腾后，若继续对水加热，则水在加热过程中温度将
    不变
    不变
    ；此时，水中的气泡与沸腾前相比，有什么不同？
    沸腾时，随着气泡上升其体积逐渐变大
    沸腾时，随着气泡上升其体积逐渐变大
    （写出一点即可）．

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    在观察水的沸腾的实验中，
    （1）下表是某实验小组在实验时记录的一组数据，由表中数据可知，水的沸点为
    98
    98
    ℃，当水沸腾时，如对水继续加热，则水的温度
    不变
    不变
    ．（选填：“上升”、“下降”、或“不变”） 
    时间（分） 0 2 4 6 8 10 12
    温度（℃） 90 92 94 96 98 98 98
    （2）请画出水温与时间图象．
    （3）某个实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图（a）、（b）所示，则图
    b
    b
    是水在沸腾前的情况，图
    a
    a
    则是水沸腾时的情况．
    b
    b
    图中的水声大；
    a
    a
    图中的水声小．

    （4）用如图所示的装置将沸腾时产生的水蒸气，通入试管A，水槽 B中装有冷水．一段时间后，我们会看到在试管内有
    水
    水
    ，这是由于水蒸气遇冷液化形成的，同时发现温度计的示数上升，这说明液化要
    放
    放
    （吸、放）热．
    （5）将酒精灯移去，停止加热，水
    不能
    不能
    （能、不能）继续沸腾，可见水沸腾
    需要
    需要
    （需要、不需要）吸热．

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    在“研究水的沸腾”的实验中：

    （1）液体温度计是利用液体              的性质制成的，为完成实验，表中的数据表明，选用的温度计的测温物质应为         ；

    测温物质

    凝固点/℃

    沸点/℃

    水银

    －39

    357

    酒精

    －117

    78

     

    时间/min

    0

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    温度/℃

    88

    90

    92

    94

    96

    97

    98

    98

    98

     

     

    （2）往烧杯上方加一纸盖，每隔1min记录温度计示数，直到水沸腾一段时间后停止读数，由表可知水的沸点为      ℃，根据表中数据，在上图中画出水温随时间变化的图象；

    （3）在第6分钟后，        （选填“需要”、“不需要”）吸热；

    （4）给半杯水加热，水的温度与时间的关系图像如图中a所示，若其他条件不变，给一整杯水加热，则水的温度与时间的关系图像正确的是        （选填“a”“b”“c”“d”）；

    （5）某个实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程的两种情况，如右图，其中图

          是水沸腾时的情况。

    （6）在装水的大烧杯中，浮着一个盛适有量水的试管，对大烧杯持续加热，大烧杯中的水沸腾一段时间后，试管中水的温度       达到沸点，试管中的水         沸腾。（填“能”或“不能”）

     

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