小华在实验室探究串联电路电流的特点时，他找来一些导线、一个开关、两个灯泡、电源，还需要，请你帮他完成整个探究．
（1）请你帮他设计出实验电路图．
（2）在实验的过程中，若无法估计电路中的电流大小，应选量程并采用的方法．
（3）如果在实验中改变电流表在电路中的位置，发现电流表的示数（“改变”、“不改变”），这说明了．

下面是小明和小华在实验室探究串联电路电流的特点的实验过程，请帮他们把不完整的地方填完整。
①找来了一些导线、一个开关，还需       、       、        。
②请帮他们设计出实验电路图，画在方框内
③它们在 连接实物的过程中一定要注意将开关         ，这是为了防止         ，并先估计电路中的电流的大小，选择          量程并采用         的方法。若实验中发现电流表的指针反偏，这是因为                                             。
④若实验中测得的电流值为0.36Ａ，请将电流表的示数在表盘中标出来。
⑤两人在实验中改变电流表在电路中的位置，发现电流表的示数_____(变化、不变),这说明了__________________      ____。                                                                            

在实验室中，小林和小松在做有关电学的实验，如图甲用电流表测电流大小的试验中，其中导线A端还未接，小林想到了这样一些问题：

（1）如果要让电流表正常测出通过的电流，应将A端与接线柱相连，若将A端与E端连接，预计出现的情况是．
（2）小华在探究串联电路的电流规律时，连接了如图乙所示的电路，请帮他分析这个电路中的问题．

①连接的电路有错误，请找出来并在连接线上画“×”，然后将右边实物正确连好，并在方框内画出对应的电路图．
②小华连接电路中的这个错误会产生什么样的现象？
答：．
③小松按照正确的电路连接好电路的最后一根导线时，灯泡就都发光了，于是高兴的极了，但站在一旁的小华很快发现了小松在操作过程中的一个错误，请你帮他指出来．
答：．