4.本节课为了使学生在学习过程中.对于分子运动情况及扩散现象有更具体.清晰的了解.在相关部分设计了多媒体课件. 教学流程: 教学环节 教学内容 教学策略 教师活动 学生活动 课题引入 用课件1展示大量分子无规则运动图.并提问可以判断出是什么在运动在旧知识的基础上提出本节课的课题:分子的运动规律怎样? 通过课件引导学生想象.回忆.引起学生的兴趣.同时引入课题 播放课件1并提问引导对学生的回答以肯定.并说明所代表的内容:分子的无规则运动说明:在第十章中已经采用拟人的方法学习了解了固体.液体.气体分子的运动情况确定本节课的研究内容:分子的运动规律 仔细观察并回答这像是什么在运动及其相关问题 回顾有关内容提出进一步想要学习的问题 课题探究 一.提出问题 如何研究分子的运动? 利用小组“讨论法 发散学生的思维.使他们知道研究这类问题的科学方法 提出问题:分子太小.无法用肉眼看到它的运动情况.该如何研究?汇总学生讨论情况 回忆思考小组讨论可以采用的研究方法,转换法.模型法.类比法等 二.研究方法类比法 选用类比的方法将不容易研究的问题简单化.可以使学生更容易探究分子的运动规律 确定研究方法 展示实物:一杯大米.有一条小鱼的一杯水.有许多条小草鱼的一杯水.引导学生确定与分子运动相似的物体. 观察交流 找到与分子运动相似的物体运动:水中运动的大量小草鱼 三.形成假说 1.鱼的运动快慢与水的温度有关,水的温度越高.草鱼运动的越快(水温不能超过鱼的承受极限温度) 2.分子的运动快慢可能与物体的温度有关:温度越高.分子运动越剧烈. 通过观察探究得到鱼的运动规律.类推得出分子运动规律的假说.学生非常容易而且自然通过课件2形象地展示水的温度对草鱼的运动快慢的影响.加深实验印象.同时可以顺理成章地过度到分子的运动. 1.展示实物:两杯盛有等量水和草鱼的水杯.但两杯水中的小草鱼运动快慢不同. 2.引导学生探究并得出结论. 3.播放课件2:鱼的运动速度随温度的升高而加快.引导学生类推分子的运动与温度的关系.4.播放课件3:分子的运动随温度的升高而加剧. 1.观察并猜想交流:什么原因引起鱼的运动快慢不同? 2.实验探究 两组学生通过用手试摸.用温度计测量水的温度.得出鱼的运动规律. 3.观察课件并类推出分子运动与温度的关系. 4.观察课件并形成分子运动与温度关系的假说. 四.利用假说推断如果上述假说成立.那么会出现:品红使热水变色比冷水快. 利用学生已有的知识可以降低学习的难度. 提出问题:如果上面的假说成立.等量的品红放入同样多的冷水和热水.会出现什么现象? 回忆化学知识:品红使水变色对问题进行猜想. 五.实验检验 遇过学生分组实验.验证假说的推断是否正确. 通过学生的分组实验.既可以使每个学生都能亲身.仔细地观察实验现象.又可以锻炼学生的动手与合作能力.通过生活中相关的实例进一步证明实验结论的正确性.使结论由特殊到一般.具有普遍性, 给学生提供器材.组织学生分组实验.提醒实验中应注意控制变量. 利用实验现象和课件4(扩散现象的微观分析以及扩散现象与温度的关系)分析总结出结论. 提问:还有什么现象或实验能够证明上面的猜想是正确的? 小组合作.进行实验. 分析观察到现象.得出正确结论. 讨论回答生活中大量温度影响扩散现象发生快慢的实例. 六.得到结论 通过假说推断的正确性来证明假说的正确.这是物理.教学常用的方法. 引导学生得出分子运动与温度之间的正确关系.给出结论和本节课的课题: 分子热运动 并解释为什么称为“热运动 分析 理解 评估与反思 1.在研究分子运动规律的过程中.经历的思维探究程序:提出问题─类比─形成假说─进行推断─实验检验─得出结论 2.用到的研究方法:类比法.控制变量法.转换法 发挥学生的主动性.根据自己的理解进行小结.培养总结概括能力. 引导学生讨论自行进行探究的过程和方法的小结. 播放课件5进行简单总结.同时进行情感教育.说明伟大的物理学家牛顿在研究光的色散时曾用到这样的思维探究过程. 小组讨论后自行小结. 总结研究方法时具体说明在什么环节或问题中是如何运用的. 板 书 设 计 15-1 分子热运动 问题:分子的运动规律? 类比:草鱼的运动规律:水温越高.草鱼运动越快 假说:分子运动可能与温度有关.温度越高.分子运动越剧烈 推断:品红使热水变色比冷水快 实验:冷水+品红 热水+品红 扩散现象 结论:分子的运动与温度有关,温度越高.热运动越剧烈 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

人教版第十章   信息的传递 复习提纲

一、现代顺风耳—电话

1、电话

①发明:1876年贝尔发明了电话。

②基本结构:

话筒:金属盒、碳粒、膜片

听筒:磁铁、螺线管、薄铁片

③工作原理:话筒把声音变成变化的电流,电流延着导线把信息传到远方,在另一端,电流使听筒的膜片振动,携带信息的电流又变成了声音。即:

声音的振动电流的变化振动(声音)

④电话的种类:录音电话;投币电话;移动电话;磁卡电话;可视电话;无绳电话。

2、电话交换机

①作用:提高线路的利用率。

②占线:①对方电话机正在使用;②交换机之间的线路不够用。

③发展:手工交换机;自动交换机;程控电话交换机。

3、模拟通信和数字通信

①模拟信号:声音转换为信号电流时,这种信号电流的频率、振幅变化的情况跟声音的频率、振幅变化的情况完全一样,“模仿”着声信号的“一举一动”,这种电流传递的信号叫做模拟信号。使用模拟信号的通信方式叫做模拟通信。

特点:模拟信号在长距离传输和多次加工、放大的过程中,信号电流的波形会改变,从而使信号丢失一些信息,表现为声音、图像的失真,严重时会使通信中断。

②数字信号:用不同的符号的不同的组合表示的信号叫做数字信号。

特点:通常的数字信号只包含两种不同的状态,形式简单,所以抗干扰能力特别强。

二、电磁波的海洋

1、产生:导线中电流的迅速变化会在周围空间产生电磁波。

2、传播:不需要介质(可以在真空中传播)

3、波速:在真空中最快,c=3×108m/s

4、波速c与波长λ、频率f的关系:c=λf

在同一种介质中,波速一定时,波长与频率成反比。

5、无线电波是电磁波的一部分,光波也是电磁波。

三、广播、电视和移动通信

1、无线电广播信号的发射的接收

①发射:由广播电台完成。

声信号电信号加载到高频电磁波发射出去

②接收:由收音机完成

各种电磁波选出特定频率的电磁波取出音频信号并放大声音

2、电视的发射和接收

电视用电磁波传递图像信号和声音信号

图像信号的工作过程:见课本P97

3、移动电话:既是无线电发射台,也是无线电接收台

①工作方式 :它将用户的声音转化为高频电信号,并发射出去,同时它又能在空中捕捉到电磁波,使用户接收到对方送来的信息。

②基地台:手持移动电话很小,发射功率不大,它的天线也很简单,灵敏度不高。因此,它跟其他用户的通话要靠较大的无线电台转接。这种固定的电台叫做基地台。

③无绳电话:主机与手机上各有一个天线,它们通过无线电波来沟通。工作区域大约在几十米到几百米的范围内。

④音频、视频、射频和频道:见课本P98~99科学世界

四、越来越宽的信息之路

1、微波通信:波长10m~1mm,频率30MHz—3×105MHz。它比无线电波(中波和短波)的频率更高,可以传递更多的信息。微波大致沿直线传播,不能沿地球表面折射。因此每隔50Km左右要建一个微波中继站,把上一站传来的信号处理后,再发射到下一站去,一站一站地传下去,将信息传向远方。

2、卫星通信:借助地球同步卫星来弥补微波在地面传播的不足,用通信卫星作微波通信的中继站,可以使它转发的微波天线电信号跨越大陆和海洋达到地球上的很大范围。现在我们看到的很多电视节目都是通过卫星传送的。在地球周围均匀地配置三颗同步通信卫星,就覆装盖了几乎全部地球表面,可以实现全球通信。

3、光纤通信:激光频率单一、方向高度集中。光导纤维光不但能够沿直线传播,也可以沿着弯曲的水流传播,还可以沿着玻璃丝进行传播,激光用于实际的通信就是使激光在特殊管道—光导纤维中传播。光纤通信通信容量极大,不怕雷击,不受电磁干扰,通信质量高,保密性好。

4、网络通信:把计算机联在一起,可以进行网络通信。利用因特网可以收发电子邮件、查阅资料、看新闻、购物、视频点播、聊天,还可以进行远程教育、远程医疗。

最频繁的网络通信方式:电子邮件

最大的计算机网络:因特网

服务器之间的信息主要靠导线、光缆、微波来传递。

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人教版第十章   信息的传递 复习提纲

一、现代顺风耳—电话

1、电话

①发明:1876年贝尔发明了电话。

②基本结构:

话筒:金属盒、碳粒、膜片

听筒:磁铁、螺线管、薄铁片

③工作原理:话筒把声音变成变化的电流,电流延着导线把信息传到远方,在另一端,电流使听筒的膜片振动,携带信息的电流又变成了声音。即:

声音的振动电流的变化振动(声音)

④电话的种类:录音电话;投币电话;移动电话;磁卡电话;可视电话;无绳电话。

2、电话交换机

①作用:提高线路的利用率。

②占线:①对方电话机正在使用;②交换机之间的线路不够用。

③发展:手工交换机;自动交换机;程控电话交换机。

3、模拟通信和数字通信

①模拟信号:声音转换为信号电流时,这种信号电流的频率、振幅变化的情况跟声音的频率、振幅变化的情况完全一样,“模仿”着声信号的“一举一动”,这种电流传递的信号叫做模拟信号。使用模拟信号的通信方式叫做模拟通信。

特点:模拟信号在长距离传输和多次加工、放大的过程中,信号电流的波形会改变,从而使信号丢失一些信息,表现为声音、图像的失真,严重时会使通信中断。

②数字信号:用不同的符号的不同的组合表示的信号叫做数字信号。

特点:通常的数字信号只包含两种不同的状态,形式简单,所以抗干扰能力特别强。

二、电磁波的海洋

1、产生:导线中电流的迅速变化会在周围空间产生电磁波。

2、传播:不需要介质(可以在真空中传播)

3、波速:在真空中最快,c=3×108m/s

4、波速c与波长λ、频率f的关系:c=λf

在同一种介质中,波速一定时,波长与频率成反比。

5、无线电波是电磁波的一部分,光波也是电磁波。

三、广播、电视和移动通信

1、无线电广播信号的发射的接收

①发射:由广播电台完成。

声信号电信号加载到高频电磁波发射出去

②接收:由收音机完成

各种电磁波选出特定频率的电磁波取出音频信号并放大声音

2、电视的发射和接收

电视用电磁波传递图像信号和声音信号

图像信号的工作过程:见课本P97

3、移动电话:既是无线电发射台,也是无线电接收台

①工作方式 :它将用户的声音转化为高频电信号,并发射出去,同时它又能在空中捕捉到电磁波,使用户接收到对方送来的信息。

②基地台:手持移动电话很小,发射功率不大,它的天线也很简单,灵敏度不高。因此,它跟其他用户的通话要靠较大的无线电台转接。这种固定的电台叫做基地台。

③无绳电话:主机与手机上各有一个天线,它们通过无线电波来沟通。工作区域大约在几十米到几百米的范围内。

④音频、视频、射频和频道:见课本P98~99科学世界

四、越来越宽的信息之路

1、微波通信:波长10m~1mm,频率30MHz—3×105MHz。它比无线电波(中波和短波)的频率更高,可以传递更多的信息。微波大致沿直线传播,不能沿地球表面折射。因此每隔50Km左右要建一个微波中继站,把上一站传来的信号处理后,再发射到下一站去,一站一站地传下去,将信息传向远方。

2、卫星通信:借助地球同步卫星来弥补微波在地面传播的不足,用通信卫星作微波通信的中继站,可以使它转发的微波天线电信号跨越大陆和海洋达到地球上的很大范围。现在我们看到的很多电视节目都是通过卫星传送的。在地球周围均匀地配置三颗同步通信卫星,就覆装盖了几乎全部地球表面,可以实现全球通信。

3、光纤通信:激光频率单一、方向高度集中。光导纤维光不但能够沿直线传播,也可以沿着弯曲的水流传播,还可以沿着玻璃丝进行传播,激光用于实际的通信就是使激光在特殊管道—光导纤维中传播。光纤通信通信容量极大,不怕雷击,不受电磁干扰,通信质量高,保密性好。

4、网络通信:把计算机联在一起,可以进行网络通信。利用因特网可以收发电子邮件、查阅资料、看新闻、购物、视频点播、聊天,还可以进行远程教育、远程医疗。

最频繁的网络通信方式:电子邮件

最大的计算机网络:因特网

服务器之间的信息主要靠导线、光缆、微波来传递。

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人教版第十章   信息的传递 复习提纲

一、现代顺风耳—电话

1、电话

①发明:1876年贝尔发明了电话。

②基本结构:

话筒:金属盒、碳粒、膜片

听筒:磁铁、螺线管、薄铁片

③工作原理:话筒把声音变成变化的电流,电流延着导线把信息传到远方,在另一端,电流使听筒的膜片振动,携带信息的电流又变成了声音。即:

声音的振动电流的变化振动(声音)

④电话的种类:录音电话;投币电话;移动电话;磁卡电话;可视电话;无绳电话。

2、电话交换机

①作用:提高线路的利用率。

②占线:①对方电话机正在使用;②交换机之间的线路不够用。

③发展:手工交换机;自动交换机;程控电话交换机。

3、模拟通信和数字通信

①模拟信号:声音转换为信号电流时,这种信号电流的频率、振幅变化的情况跟声音的频率、振幅变化的情况完全一样,“模仿”着声信号的“一举一动”,这种电流传递的信号叫做模拟信号。使用模拟信号的通信方式叫做模拟通信。

特点:模拟信号在长距离传输和多次加工、放大的过程中,信号电流的波形会改变,从而使信号丢失一些信息,表现为声音、图像的失真,严重时会使通信中断。

②数字信号:用不同的符号的不同的组合表示的信号叫做数字信号。

特点:通常的数字信号只包含两种不同的状态,形式简单,所以抗干扰能力特别强。

二、电磁波的海洋

1、产生:导线中电流的迅速变化会在周围空间产生电磁波。

2、传播:不需要介质(可以在真空中传播)

3、波速:在真空中最快,c=3×108m/s

4、波速c与波长λ、频率f的关系:c=λf

在同一种介质中,波速一定时,波长与频率成反比。

5、无线电波是电磁波的一部分,光波也是电磁波。

三、广播、电视和移动通信

1、无线电广播信号的发射的接收

①发射:由广播电台完成。

声信号电信号加载到高频电磁波发射出去

②接收:由收音机完成

各种电磁波选出特定频率的电磁波取出音频信号并放大声音

2、电视的发射和接收

电视用电磁波传递图像信号和声音信号

图像信号的工作过程:见课本P97

3、移动电话:既是无线电发射台,也是无线电接收台

①工作方式 :它将用户的声音转化为高频电信号,并发射出去,同时它又能在空中捕捉到电磁波,使用户接收到对方送来的信息。

②基地台:手持移动电话很小,发射功率不大,它的天线也很简单,灵敏度不高。因此,它跟其他用户的通话要靠较大的无线电台转接。这种固定的电台叫做基地台。

③无绳电话:主机与手机上各有一个天线,它们通过无线电波来沟通。工作区域大约在几十米到几百米的范围内。

④音频、视频、射频和频道:见课本P98~99科学世界

四、越来越宽的信息之路

1、微波通信:波长10m~1mm,频率30MHz—3×105MHz。它比无线电波(中波和短波)的频率更高,可以传递更多的信息。微波大致沿直线传播,不能沿地球表面折射。因此每隔50Km左右要建一个微波中继站,把上一站传来的信号处理后,再发射到下一站去,一站一站地传下去,将信息传向远方。

2、卫星通信:借助地球同步卫星来弥补微波在地面传播的不足,用通信卫星作微波通信的中继站,可以使它转发的微波天线电信号跨越大陆和海洋达到地球上的很大范围。现在我们看到的很多电视节目都是通过卫星传送的。在地球周围均匀地配置三颗同步通信卫星,就覆装盖了几乎全部地球表面,可以实现全球通信。

3、光纤通信:激光频率单一、方向高度集中。光导纤维光不但能够沿直线传播,也可以沿着弯曲的水流传播,还可以沿着玻璃丝进行传播,激光用于实际的通信就是使激光在特殊管道—光导纤维中传播。光纤通信通信容量极大,不怕雷击,不受电磁干扰,通信质量高,保密性好。

4、网络通信:把计算机联在一起,可以进行网络通信。利用因特网可以收发电子邮件、查阅资料、看新闻、购物、视频点播、聊天,还可以进行远程教育、远程医疗。

最频繁的网络通信方式:电子邮件

最大的计算机网络:因特网

服务器之间的信息主要靠导线、光缆、微波来传递。

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