如图是八年级1班同学做“观察水的沸腾”的实验装置．同学们从水温升到90℃开始，每隔1min读一次温度计示数记在表格中，并观察水中的气泡，听水发出的声音．直到水沸腾5min为止．
（1）装置中石棉网的作用是：________，酒精灯用________部位加热，可以采取________，________等方法减少实验时间．
（2）水中的气泡在沸腾前________，水中的声音沸腾时比沸腾前________．

t/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
t温/℃	90	91	92	93	94	95	96	97	98	98	97	98	98

（3）根据上述表格，在直角坐标系中画出水的沸腾图象．
（4）从图象可知：沸腾时，对水继续加热，水的温度________．其中有误的数据是________，由实验数据可知道，水的沸点为________℃．
（5）同学们测得水的沸点不足100℃，可能的原因是：________．
（6）同学们在做完“观察水的沸腾”实验后，又进一步研究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况，将实验数据记录在下表中．

时间t/min	0	5	10	15	25	35	45	55	65
温度/℃	100	75	57	45	35	28	24	22	22

①同学们做实验时的室温是________℃．
②分析表中数据，你发现什么规律：________．

某校八年级(1)班物理实验小组的同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中．进行如下的实验探究．

第一组：探究物体重力的大小与物体形状的关系，他们用橡皮泥作为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如下表所示．

分析实验数据，第一组的同学得出实验结论：物体重力的大小与物体的形状有关．他们的结论正确吗?请你对此实验过程及实验结论作出评价．

        评价：______________________________________________________________．

第二组：验证物体重力的大小跟物体的质量成正比的关系，研究小组找来了三个质量成倍数关系的木块甲、铁块乙、橡皮泥丙．请帮他们完善以下设计方案的部分内容：

(1)实验原理：         

(2)在实验过程中，需要的测量工具有         和             

(3)请你设计记录数据的表格．