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    15．请你利用一个气球.模仿例子.从不同的角度设计出两个小实验.简要写出实验步骤.现象和结论. 实验步骤和现象 实验结论 例:用手拍打气球.气球飞出去. 表明力能改变物体的运动状态. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    经过一年半物理课的学习，你对于“生活中处处有物理，物理就在生活中”已经有了一些体会．在初中物理实验中，常常用身边的器材，就可以进行物理问题的研究．如用长方体木块作为实验器材来研究一些力学问题，现在请你以长方体木块作为实验器材之一，可以适当添加其它辅助器材，设计一个实验来研究或说明与力学相关的物理问题．
    实验器材 主要实验过程 研究或说明的物理问题
    示例 木块、细绳、小车 将木块竖放在小车上，用细绳突然拉动小车向前运动，木块向后倒下 木块具有惯性

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    李明同学的父亲是一位供电员，他们家新买了一台电炉．父亲想考验李明所学的物理知识，要求李明利用家里的电能表和手表，亲自动手测出电炉的功率．于是，李明让家里的其它用电器都停止工作，只把电炉接入电路中工作，然后观察到家里标有3000r/kwh的电能表在2分钟内转了121转．则：
    （1）李明同学所测得的电炉的功率为多少？
    （2）测量后，李明发现测得的结果与电炉铭牌上的值相差较大，就问父亲是什么原因．父亲告诉李明，由于最近电网改造后，供电部门还没重新调试，使得电网电压比正常值高了10%．请根据李明的测量，推算出他家电炉的额定功率是多少？（电炉电阻不变）
    （3）电网恢复正常后，李明同学觉得电炉使用不方便，想把电炉改装为两档：使电炉的功率既可以为额定功率，也可以为额定功率的
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    ．请你利用一个开关和一个定值电阻帮他设计一个符合要求的电路，画出电路图，并计算出所需定值电阻的阻值大小．

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    利用身边的物品进行物理实验，这种做法本身就是一种创新．在初中物理实验中，常常用长方体木块作为实验器材来研究一些问题，现在请你以长方体木块作为实验器材之一，可以适当添加其它辅助器材，设计三个实验来研究或说明相关的物理问题．
      添加主要器材 主要实验过程 研究或说明的物理问题
     
    示例    		  
    细绳、小车    		 将木块竖放在小车上，用细绳突然拉动小车向前运动，木块向后倒下  
    木块具有惯性
    设计一      
    设计二      
    设计三      

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    李明同学的父亲是一位供电员，他们家新买了一台电炉．父亲想考验李明所学的物理知识，要求李明利用家里的电能表和手表，亲自动手测出电炉的功率．于是，李明让家里的其它用电器都停止工作，只把电炉接入电路中工作，然后观察到家里标有3000r/kwh的电能表在2分钟内转了121转．则：
    （1）李明同学所测得的电炉的功率为多少？
    （2）测量后，李明发现测得的结果与电炉铭牌上的值相差较大，就问父亲是什么原因．父亲告诉李明，由于最近电网改造后，供电部门还没重新调试，使得电网电压比正常值高了10%．请根据李明的测量，推算出他家电炉的额定功率是多少？（电炉电阻不变）
    （3）电网恢复正常后，李明同学觉得电炉使用不方便，想把电炉改装为两档：使电炉的功率既可以为额定功率，也可以为额定功率的数学公式．请你利用一个开关和一个定值电阻帮他设计一个符合要求的电路，画出电路图，并计算出所需定值电阻的阻值大小．

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    李明同学的父亲是一位供电员，他们家新买了一台电炉．父亲想考验李明所学的物理知识，要求李明利用家里的电能表和手表，亲自动手测出电炉的功率．于是，李明让家里的其它用电器都停止工作，只把电炉接入电路中工作，然后观察到家里标有3000r/kwh的电能表在2分钟内转了121转．则：
    （1）李明同学所测得的电炉的功率为多少？
    （2）测量后，李明发现测得的结果与电炉铭牌上的值相差较大，就问父亲是什么原因．父亲告诉李明，由于最近电网改造后，供电部门还没重新调试，使得电网电压比正常值高了10%．请根据李明的测量，推算出他家电炉的额定功率是多少？（电炉电阻不变）
    （3）电网恢复正常后，李明同学觉得电炉使用不方便，想把电炉改装为两档：使电炉的功率既可以为额定功率，也可以为额定功率的．请你利用一个开关和一个定值电阻帮他设计一个符合要求的电路，画出电路图，并计算出所需定值电阻的阻值大小．

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