21.如右图所示是小新同学设计的一种电磁门锁的工作原理图.图中弹簧的一 端固定在墙壁上.另一端连接着条形磁铁. (1)工作原理:当开关闭合时.通电螺线管的右端是 极.它将 条形磁铁.使条形 磁铁向左运动并压缩弹簧.这时可打开门,当断开开关 时.通电螺线管的吸引力消失.弹簧推动条形磁铁向右 运动而关上门. (2)改进一:如果图中电源的正负极接反了.门就不能打开.为了改进这个缺点.可将 图中的条形磁铁换成( ). A.铜棒 B.铁棒 c.铝棒D.任意一种金属棒均可 (3)改进二:为了增大通电螺线管的磁性.使门开.关更自如.你的办法是: . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

45、如图所示是小新同学设计的一种电磁门锁的工作原理图,图中弹簧的一
端固定在墙壁上,另一端连接着条形磁铁.
(1)工作原理:当开关闭合时,通电螺线管的右端是
S

极,它将
吸引
(填“吸引”或“排斥”)条形磁铁,使条形磁铁向左运动并压缩弹簧,这时可打开门;当断开开关时,通电螺线管的吸引力消失,弹簧推动条形磁铁向右运动而关上门.
(2)改进一:如果图中电源的正负极接反了,门就不能打开.为了改进这个缺点,可将图中的条形磁铁换成(
B

A.铜棒;B.铁棒;C.铝棒;D.任意一种金属棒均可
(3)改进二:为了增大通电螺线管的磁性,使门开、关更自如,你的办法是:
增大电压或增加线圈的圈数
.(写出一点)

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如图所示是小新同学设计的一种电磁门锁的工作原理图,图中弹簧的一
端固定在墙壁上,另一端连接着条形磁铁.
(1)工作原理:当开关闭合时,通电螺线管的右端是______
极,它将______(填“吸引”或“排斥”)条形磁铁,使条形磁铁向左运动并压缩弹簧,这时可打开门;当断开开关时,通电螺线管的吸引力消失,弹簧推动条形磁铁向右运动而关上门.
(2)改进一:如果图中电源的正负极接反了,门就不能打开.为了改进这个缺点,可将图中的条形磁铁换成(______)
A.铜棒;B.铁棒;C.铝棒;D.任意一种金属棒均可
(3)改进二:为了增大通电螺线管的磁性,使门开、关更自如,你的办法是:______.(写出一点)

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如图所示是小新同学设计的一种电磁门锁的工作原理图,图中弹簧的一
端固定在墙壁上,另一端连接着条形磁铁.
(1)工作原理:当开关闭合时,通电螺线管的右端是______
极,它将______(填“吸引”或“排斥”)条形磁铁,使条形磁铁向左运动并压缩弹簧,这时可打开门;当断开开关时,通电螺线管的吸引力消失,弹簧推动条形磁铁向右运动而关上门.
(2)改进一:如果图中电源的正负极接反了,门就不能打开.为了改进这个缺点,可将图中的条形磁铁换成(______)
A.铜棒;B.铁棒;C.铝棒;D.任意一种金属棒均可
(3)改进二:为了增大通电螺线管的磁性,使门开、关更自如,你的办法是:______.(写出一点)

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在如右图所示电路中,电源电压3V恒定不变,R1=5Ω,当滑动变阻器R2(最大阻值大于R1)接入电路的阻值增大时,R2消耗的电功率如何变化呢?小明为了探究这一问题,找来了图中所示的各种器材.
(1)图中,要使滑动变阻器R2接入电路的阻值增大,应将滑片向
B
B
(选填“A”或“B”)移动
(2)通过实验,小明获得数据如右表.分析实验数据,得出结论:若电源电压和定值电阻R,恒定不变,当滑动变阻器R2(最大阻值大于R1)接入电路的阻值增大时,R2消耗的电功率
先增大后减少
先增大后减少

实验序号  1 2 3 4 5 6
 电流I/A  O.6  O.5  O.4  O.3  O.2  0.1
电压U/V   O  O.5  1.O  1.5  2.O  2.5
PTC是一种新型的半导体陶瓷发热材料,PTC有一个根据需要设定的温度,低于这个温度时,其电阻随温度的升高而减小,高于
这个温度时,电阻值则随温度的升高而增大,我们把这个设定的温度叫“居里点温度”,用PTC材料制成的电热器具有发热、控温双重功能,应用十分广泛.
(3)家用固体电热灭蚊器就使用PTC陶瓷电热元件,上图为其电阻随温度变化的图象,由图可知,该PTC材料的居里点温度为
100
100
℃.

(4)某同学利用PTC电阻设计了一个“过热自动报警电路”:将PTC电阻安装在需要探测温度的地方,当环境温度正常时,指示灯亮;当环境温度超过PTC电阻的居里点温度时,由于电阻变化,导致电磁铁磁性减弱,使警铃响.请帮他将图所示的电路连接完整.

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小娟同学根据佛山正在创建的高新材料产业园需要,设计了一个通过强大压力改变材料内部结构和强度的实验装置.实验原理如图所示,左边圆柱形容器内液体直径和小活塞直径均为D1,右边大圆柱容器内液体直经和大活塞直径均为D2
(1)图中ABC是
省力
省力
杠杆,当A点受到向下的力作用时阀门1和阀门2的开闭情况如图所示.当A点受到向上的力作用时,阀门2处在
闭合
闭合
(填“闭合”或“打开”)状态.
(2)小活塞产生向下的作用力为F1,若两活塞下端受到液体的压强相等,则作用在大活塞上的力F2大小为多少?
(3)如何通过改变实验装置才能使实验材料上获得更大的作用力(至少写出两种方法).

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同步练习册答案