图1的实验说明右边音叉的______靠空气传给了左边的音叉．图2四个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同．用嘴贴着瓶口吹气，如果能分别吹出“dou（1）”“rai（2）”“mi（3）”“fa（4）”四个音阶，则吹出“dou（1）”声的瓶子序号是______．

图1的实验说明右边音叉的靠空气传给了左边的音叉．图2四个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同．用嘴贴着瓶口吹气，如果能分别吹出“dou（1）”“rai（2）”“mi（3）”“fa（4）”四个音阶，则吹出“dou（1）”声的瓶子序号是．

（1）如图所示，完全相同的两个音叉，敲击右边的音叉，左边的音叉也响，且悬挂在线上的紧靠左边音叉的泡沫小球 （填“会”或“不会”）弹起，这说明右边音叉通过将声波传给了左边音叉．
（2）若在月球上做这个实验，左边音叉响，小球（填“会”或“不会”）弹起，这说明声音的传播需要．

（1）如图1所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明．若使发出更大的声音，被弹开的距离也变得更大．此实验说明振动的越大，发出声音的越大．在实验中，泡沫塑料球的作用是：．

（2）如图2所示，完全相同的两个，敲响右边的，左边的响，悬挂在线上的紧靠在左边的泡沫弹起（填”会”或”不会”）．这说明右边通过把振动传给了左边的，若在月球上做这个实验，左边弹起（填”会”或”不会”），这说明声音的传播需要．

（1）如图1所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开．这样做是为了．
A．使音叉的振动尽快停下来
B．把音叉的微小振动放大，便于观察
C．把声音的振动时间延迟
D．使声波被多次反射形成回声
（2）如图2所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉会把泡沫塑料球弹起，这说明 可以传声．