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    (三)情感态度和价值观 通过教师和学生的双边活动.激发学生的学习的学习兴趣和对科学的求知欲望.使学生乐于探索生活中物理现象和物理原理. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    （2013?历城区三模）劳动人民通过对自然现象的观察和研究，总结出许多富有物理含义的谚语、俗语．下列四句谚语、俗语中对应的物理知识正确的是（　　）

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    （2010?苏州三模）小明通过实验测量牛奶的密度：
    （1）调节天平横梁平衡时，指针偏向分度盘中央刻度线的右侧，此时应向
    左
    左
    移动平衡螺母，才能使天平平衡（填“左”或“右”）．
    （2）他按图中甲、乙、丙的步骤顺序进行实验，依图中数据可知：牛奶的密度为
    1.2×103
    1.2×103
    kg/m3．
    （3）按照小明的实验方案测出的牛奶的密度是
    偏大
    偏大
    （填“偏大”或“偏小”），为了更准确地测量牛奶的密度，实验步骤顺序应调整为
    乙、丙、甲（或乙、甲、丙）
    乙、丙、甲（或乙、甲、丙）
    ．

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    教室里老师讲课的声音，是由老师声带的      产生的,并通过     传到学生的耳朵。声音在15C的空气中传播速度是     m/s.

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    教室里老师讲课的声音，是由老师声带的       产生的,并通过      传到学生的耳朵。声音在15C的空气中传播速度是      m/s.

     

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    教室里老师讲课的声音，是由老师声带的    产生的，并通过    传到学生的耳朵．声音在15°C的空气中传播速度是    m/s．

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