课文第22页作业第1题 “白气 是由于水蒸气液化为小水滴形成的.液化的关键是需要遇冷.即温度降低.紧靠近小孔的地方温度较高.热的水蒸气温度改变不大.无法液化.看不到“白气 .此时的水蒸气还处于无色透明的气态.而在壶盖小孔上方一定高度处.水蒸气雨冷.温度降低.液化为小水滴.细小的水滴在空中飘动.即我们所看到的“白气 .(注意:“白气 不是气态.而是液态) 第二章 物质性质的初步认识 教材内容 本单元主要内容包括长度和体积的测量.质量和密度的概念.密度的测量.新材料及其应用.其中密度是日常生活中应用广泛的一个概念.也是贯穿本章的一个核心概念. 密度知识是初中物理学习的重点内容.对今后学习压强.浮力等其他物理概念具有非常重要的意义.因此在学习过程中采用科学探究的方法.让学生溶入到学习过程中.充分体会学习物理的乐趣.调动学习的积极主动性.同时强调了应用所学知识解决实际问题的能力. 为了帮助学生积累感性认识.教材还安排了新材料及其应用的内容.介绍了许多密度知识在生活.生产和现代高科技领域中的广泛应用的事例.为了让学生有更多的机会感受研究物理的过程和方法.探究和实验基本贯穿本章的各节.每节的编写也都采用从生活走向物理.从物理走向社会的思路.本章在科学探究方面要求学生经历用分析论证的方法探究出物质的密度是物质本身的属性. 主要内容安排如下: 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

2005年10月12日9点,“神舟六号”飞船在“长征二号”F火箭的推动下,开始了中国人的第2次载人太空飞行,如图所示.请你结合物理知识解释下列问题.
(1)火箭点燃后,尾部的火焰如果直接喷到发射台上,发射架就要熔化.为了保护发射架,在发射台底建一个大水池,让火焰喷到水池中,这是利用了水
汽化
汽化
时要吸收大量的热量,使周围环境温度不至于太高.我们看见火箭刚点燃时,周围产生大量的“白气”是由于
水先汽化后液化
水先汽化后液化
形成的.请你也举出一个生产技术或生活中利用物态变化来调整环境温度的例子:
往地上洒水降温
往地上洒水降温

(2)飞船返回进入大气层时,由于和空气高速摩擦而使船体表面温度很高,为了防止烧坏飞船,科学家在飞船表面涂上一层特殊物质(又叫“烧蚀层”).这层物质在高温下
熔化
熔化
、汽化或
升华
升华
时,要吸收大量的热量,从而保证飞船温度不至于升得太高.
(3)飞船工作依靠太阳能发电,系统依靠模拟式太阳敏感器和计算机,控制太阳能电池阵自动跟踪太阳,并将电池翼正对太阳.太阳电池翼将光能转化为
能.

查看答案和解析>>

北京时间4月23日7点52分(美国东部时间4月22日19点52分),美国研制的人类首架太空战斗机北京时间4月23日7点52分(美国东部时间4月22日19点52分),美国研制的人类首架太空战斗机X-37B成功发射升空,“阿特拉斯5号”火箭执行了此次发射任务.成功发射升空,“阿特拉斯5号”火箭执行了此次发射任务.请你结合物理知识解释下列问题:
(1)火箭中的燃料和氧化剂是
(填“液”或“气”)态的,它是通过既
降低温度
降低温度
又加压的方法使气体液化的.
(2)火箭点燃后,尾部的火焰如果直接喷到发射台上,发射架要熔化.为了保护发射架,在发射台底建一个大水池,让火焰喷到水池中,这是利用了水汽化时要
吸热
吸热
,使周围环境温度不致太高,我们看见火箭刚点燃时周围大量的“白气”是由于水先
汽化
汽化
液化
液化
形成的.
请你也举出一个生产技术或生活中利用物态变化来调整环境温度的例子:
夏天,在教室内洒水凉快些
夏天,在教室内洒水凉快些

(3)太空战斗机返回进入大气层时,由于和空气高速摩擦而使船体表面温度很高,为了防止烧坏,科学家在太空战斗机表面涂上一层特殊物质(又叫“烧蚀层”),这层物质在高温下
先熔化后汽化,从飞船上吸收了大量的热
先熔化后汽化,从飞船上吸收了大量的热
从而保证X-37B温度不至于升得太高.

查看答案和解析>>

2005年10月12日,“神舟6号”飞船在“长征二号F”火箭的推动下,开始了中国人的首次太空飞行.如图所示.
请你结合物理知识解释下列问题:
(1)火箭中的燃料和氧化剂是
(填“固”、“液”或“气”)态的;
(2)火箭点燃后,尾部的火焰如果直接喷到发射台上,发射架要熔化.为了保护发射架,在发射台底建一个大水池,让火焰喷到水池中,这是利用了水汽化时要
吸热
吸热
,使周围环境温度不致太高,我们看见火箭刚点燃时周围大量的“白气”是由于水先
汽化
汽化
液化
液化
形成的.
请你也举出一个生产技术或生活中利用物态变化来调整环境温度的例子:
冬天在地窖里放几桶水
冬天在地窖里放几桶水

(3)飞船返回进入大气层时,由于和空气高速摩擦而使船体表面温度很高,为了防止烧坏飞船,科学家在飞船表面涂上一层特殊物质(又叫“烧蚀层”),这层物质在高温下
熔化并汽化
熔化并汽化
从而保证飞船温度不至于升得太高.

查看答案和解析>>

2008年9月25日,“神舟7号”飞船在“长征二号F”火箭的推动下,开始了中国人的首次太空行走.请你结合物理知识解释以下问题:
(1)火箭的燃料和氧化剂是
态的,它是通过即
降温
降温
又加压的方法使气体液化的.
(2)火箭点燃后,尾部的火焰喷到发射台上,发射架要熔化.为了保护发射架,在发射台底建了一个大水池,让火焰喷到水池中,这是利用了水汽化时要
吸收热量
吸收热量
,使周围环境温度不致太高,我们看见火箭刚点燃时,周围大量的“白气”是由于水先
汽化
汽化
液化
液化
形成的.
(3)在返回时,飞船表面涂有一层高分子固体材料,这些材料在发生物态变化时吸收热量,你认为可能发生的物态变化有
熔化
熔化
汽化
汽化

查看答案和解析>>

2005年10月12日9时,“神舟6号”飞船开始了中国人的第二次太空飞行.请你结合物理知识解释下列问题:
(1)火箭中的燃料和氧化剂是
 (填“固”、“液”或“气”)态的,它是通过既
降温
降温
又加压的方法使气体液化的.
(2)火箭点燃后,尾部的火焰如果直接喷到发射台上,发射架要熔化.为了保护发射架,在发射台底部建一个大水池,让火焰喷到水池中,这是利用了水汽化时要
吸热
吸热
,使周围环境温度不致太高.我们看见火箭刚点燃时周围大量的“白气”是由于水先
汽化
汽化
液化
液化
形成的.请你也举出一个生产技术或生活中利用物态变化来调整环境温度的例子:
冬天在地窖里放几桶水
冬天在地窖里放几桶水

(3)流星落在地球上会产生巨大的声音,但它落在月球上,即使宇航员就在附近也听不到声音,这是因为
声音不能在真空中进行传播
声音不能在真空中进行传播

(4)飞船返回进入大气层时,由于和空气高速摩擦而使船体表面温度很高,为了防止烧坏飞船,科学家在飞船表面涂上一层特殊物质(又叫“烧蚀层”),这层物质在高温下
熔化并汽化
熔化并汽化
,从而保证飞船温度不至于升得太高.

查看答案和解析>>


同步练习册答案