课后作业 P140 第1.2.3题. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

学习了影响导体电阻大小的因素后,物理兴趣小组的同学设计了实验,来探究影响导体电阻大小的因素,他们想到出电影院时门越窄、通道越长则人流越难通过,由此猜想导体电阻的大小可能与导体的长度和横截面积有关.于是他们找来了同种材料制成的各种长度和横截面积的金属丝,并设计了图甲所示的电路.
(1)连接电路时,开关S应处于
断开
断开
(选填“断开”或“闭合”)状态,闭合开关前滑动变阻器的滑片P应置于
b端
b端

(2)请你根据电路图,在图乙中用笔画线代替导线连接实物电路.
(3)经过测量,他们得到了下表所示的数据,比较表中的第1、2、3组数据,你能得到的结论是:
在材料与横截面积一定时,导体长度越长,电阻越大
在材料与横截面积一定时,导体长度越长,电阻越大
;分析表中数据,你还能得到的结论是:
在材料与长度一定时,导体横截面积越大,电阻越小
在材料与长度一定时,导体横截面积越大,电阻越小

序号
物理量
l 2 3 4 5 6 7 8 9
长度L/m 2.0 4.0 6.0 2.0 4.0 6.0 2.0 4.0 6.0
橫截面积S/mm2 1.0 1.0 1.0 2.0 2.0 2.0 4.0 4.0 4.0
电阻R/Ω 2.0 4.0 6.0 1.0 2.0 3.0 0.5 1.0 1.5

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如图是某同学做“研究液体内部压强”实验时所用的装置,下表是该同学实验时记录的部分数据.请分析表中数据,完成下列填空.(实验时,压强计的U形管内的液体质量不发生变化)
实验
次数
研究
对象
橡皮膜所处深度/cm 橡皮膜
朝向
压  强  计
左管液面高度/cm 右管液面高度/cm
1 4.5 朝上 7.5 12.5
2 4.5 朝下 7.5 12.5
3 4.5 朝左 7.5
4 9.0 朝上 5.0 15.0
5 13.5 朝上 17.5
(1)根据题设,分析表格中的数据规律,在表中两个空格处填上合适的数据;
(2)比较表中第1、2、3次实验数据可知:在同种液体的同一深度处,各个方向的液体压强大小是
相等
相等
的(选填“相等”或“不相等”);
(3)比较表中第1、4、5次实验数据可知:
液体内部的压强随着深度的增加而增大
液体内部的压强随着深度的增加而增大

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精英家教网研究电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关,现有线圈匝数分别为50匝和100匝的外形相同的电磁铁,先后将这两个电磁铁接入如图的电路中.闭合开关S后用电磁铁吸引大头针,并移动滑动变阻器的滑片P.重复了多次实验,记录如下:
50匝的电磁铁 100匝的电磁铁
实验次数 1 2 3 4 5 6
电流表示数/A 0.8 1.2 1.5 0.8 1.2 2.0
吸引大头针的最多数目/枚 5 8 10 10 16 25
(1)分析第1、2、3次的实验记录,会发现当
 
相同时,
 
,磁性越强.
(2)分析第1、4或2、5或3、6次的实验记录,会发现当电流相同时,
 
,磁性越强.
(3)本次实验的主要方法是利用了控制变量法,此外影响电磁铁的磁性强弱还跟
 
因素有关.

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小丽要研究电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关.现有线圈匝数分别为50匝和100匝的外形相同的电磁铁,她先后将这两个电磁铁接入图的电路中.闭合开关S后用电磁铁吸引大头针,并移动滑动变阻器的滑片P.重复了多次实验,记录如下:
50匝的电磁铁 100匝的电磁铁
实验次数 1 2 3 4 5 6
电流表示数/A 0.8 1.2 1.5 0.8 1.2 2.0
吸引大头针的最多数目/枚 5 8 10 10 16 25
(1)实验中小丽是通过电磁铁吸引大头针的多少来判定其
磁性强弱
磁性强弱
的.
(2)电路的
通断
通断
可控制电磁铁磁性的有无,电磁铁的极性由电流的
方向
方向
控制.
(3)分析第1、2、3次的实验记录,会发现
匝数
匝数
相同时,
电流越大
电流越大
磁性越强.
(4)分析第2、
5
5
次的实验记录,会发现
电流
电流
相同时,
匝数越多
匝数越多
磁性越强.

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某同学做“研究液体的压强”的实验,记录数据如下表所示:
实验次数 水的深度/cm 水压橡皮膜方向 压强计左右液面高度差/cm
1 3 向上 2.6
2 3 向下 2.6
3 3 向侧面
4 6 向上 5.4
5 9 向上 8.2
(1)表中第3次实验数据没有填上,请你根据液体压强特点把它填上.
(2)第1、2、3次实验说明:
同一深度,液体向各个方向的压强相等
同一深度,液体向各个方向的压强相等

(3)第
1、4、5
1、4、5
次实验说明:水的压强随深度的增加而增大.
(4)若把橡皮膜放入盐水中深9cm处时,压强计左右液面高度差
大于
大于
8.2cm(填“大于”或“小于”)

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