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    2．声音靠介质传播 (1)演示:照课本图3-2那样.右边音叉被敲响.左边完全相同的音叉也会发声将泡沫塑料球弹起.启发学生说出左边音叉的发声是靠空气传播的.引导学生说出“空气能传播声音 .简单说明音叉振动时在空气中产生声波.传动耳朵.引起耳膜振动.产生听觉. (2)演示:在音叉柄上套一圆木塞.敲击音叉.请同学们注意听声音.再敲击一次音叉.将带有圆木塞的音叉柄放入量筒内的水中.跟没有放入水中时比较声音有什么不同.表明“液体也能传播声音 .举例.渔民利用液体能传播声音.用电子发声器发出鱼喜欢的声音.将鱼诱入鱼网.为人类创造财富. (3)学生随堂实验:两人一组.一位同学把耳朵贴在桌上.另一位同学在同一张桌子离耳朵较远的地方轻敲桌子.耳朵可清晰地听见敲桌声.然后两人互换. 请同学们拿出自制的“土电话 .小声通话.也可清晰听见对方说话的声音.表明“固体也能传播声音 . 小结:根据以上实验总结出:气体.液体.固体物质都能传播声音.同时指出:“真空不能传声. 这些传播声音的物质常简称为介质. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    31、如图所示的广口瓶内放一个音乐芯片，在瓶口塞上插有玻璃管的软木塞．
    （1）此时，你能听到音乐声吗？
    答：
    能
    ．
    （2）用抽气机将瓶内的空气抽出，在抽气机向外抽气的过程中，你听到的音乐声有什么变化？
    答：
    音乐声逐渐减弱
    ．
    （3）推想，如果把瓶中的空气完全抽出来，我们还能听到声音吗？
    答：
    不能
    ．
    由此我们可得出的结论是
    声音靠介质传播，真空不能传声
    ．

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    18、声音靠
    介质
    传播，一般声音在固体和液体中传播速度比在气体中
    快
    ；常温下声音在空气中传播的速度为
    340
    米/秒．
    真空
    中不能传声．声速与介质的
    温度
    和
    压强
    有关．

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    苏东坡有诗曰：“若言声在琴弦上，放在匣中何不鸣，若言声在指头上，训君何不指上听”．此诗揭示的物理本质是（　　）

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    11、一切正在发声的物体都在
    振动
    ，
    振动
    停止发声也停止，声音靠
    介质
    传播；在一根足够长的钢管一端敲击，在另一端可以听到
    二
    次响声．

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    “侧耳倾听”中所包含的物理道理是（　　）

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