2.在观察水的沸腾实验中.⑴ 小丽同学观察到如下现象:水未沸腾前.水下小气泡上升途中逐渐 .至水面前就 ,在水沸腾时.水下小气泡上升途中逐渐 .至水面后就 .将里面的水蒸气散发到空中. ⑵ 当水温升至90℃时.她每隔1 min记录一次水温.5min后水开始沸腾.接着又观察记录了4min.记录的数据如下表 加热时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 水的温度/℃ 90 92 94 96 98 100 100 100 100 100 小丽根据观察现象.分析数据得到如下结论: ①沸腾是液体表面和内部同时进行的剧烈的汽化现象. ②前5min水吸收热量.温度升高. 你还可以总结的结论有: ③ , ④ . ⑶请你按表格所记录的实验测量温度.在图1-22的温度--加热时间坐标中.把加热过程中水的温度变化图线作出来. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

在观察“水的沸腾”实验中,当水温升到88℃时,每隔1min读一次温度计的示数,直到水沸腾3min后停止读数,数据记录如下表:
时间 0 1 2 3 4 5 6 7 8
温度 88 90   94 96 98 98 98 98

(1)安装该实验装置时,应该先固定图1中A、B两铁圈中的
B
B
铁圈.
(2)小明读温度的方法如图1所示,他在实验中的错误是:
读数时,不可以俯视
读数时,不可以俯视

(3)某次数据没有记录,当时温度计示数如图2所示,请将漏填的数据为
92℃
92℃

(4)根据表格中的数据,在图3的小方格纸上画出水的温度随时间变化的图象.
(5)从图象可以看出水的沸点是
98
98
℃,说明此时气压
(选填“<”、“>”或“=”)1个标准大气压,继续对水加热,水的温度将
不变
不变
(填“升高”、“降低”或“不变”).
(6)同时,小华也做了该实验.他们根据各自的数据,在同一坐标纸上画出了如图4所示的图线,其中a线表示小明的图线,b线表示小华的图线,水平部分图线重合.若加热条件完全相同,整个过程中两人的操作都规范准确.根据图线分析:
你认为造成两同学图线差异的主要原因可能是:
小华用的水比小明的多
小华用的水比小明的多

(7)小丽观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图5(a)、(b)所示,则图
a
a
是水沸腾时的情况.

(8)为了节约能源适当缩短实验时间,你认为可以采取的措施有(写出两种):
(a)
用温水
用温水
(b)
水少一点
水少一点

(9)水沸腾时,可以看到水面上不停的冒“白气”,此现象产生的原因是:
水蒸气遇冷空气液化形成
水蒸气遇冷空气液化形成

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在观察“水的沸腾”实验中,当水温升到88℃时,每隔1min读一次温度计的示数,直到水沸腾3min后停止读数,数据记录如下表:
时间012345678
温度8890 949698989898

(1)安装该实验装置时,应该先固定图1中A、B两铁圈中的________铁圈.
(2)小明读温度的方法如图1所示,他在实验中的错误是:________.
(3)某次数据没有记录,当时温度计示数如图2所示,请将漏填的数据为________.
(4)根据表格中的数据,在图3的小方格纸上画出水的温度随时间变化的图象.
(5)从图象可以看出水的沸点是________℃,说明此时气压________(选填“<”、“>”或“=”)1个标准大气压,继续对水加热,水的温度将________(填“升高”、“降低”或“不变”).
(6)同时,小华也做了该实验.他们根据各自的数据,在同一坐标纸上画出了如图4所示的图线,其中a线表示小明的图线,b线表示小华的图线,水平部分图线重合.若加热条件完全相同,整个过程中两人的操作都规范准确.根据图线分析:
你认为造成两同学图线差异的主要原因可能是:________.
(7)小丽观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图5(a)、(b)所示,则图________是水沸腾时的情况.

(8)为了节约能源适当缩短实验时间,你认为可以采取的措施有(写出两种):
(a)________(b)________
(9)水沸腾时,可以看到水面上不停的冒“白气”,此现象产生的原因是:________.

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在观察“水的沸腾”实验中,当水温升到88℃时,每隔1min读一次温度计的示数,直到水沸腾3min后停止读数,数据记录如下表:
时间12345678
温度8890 949698989898

(1)安装该实验装置时,应该先固定图1中A、B两铁圈中的______铁圈.
(2)小明读温度的方法如图1所示,他在实验中的错误是:______.
(3)某次数据没有记录,当时温度计示数如图2所示,请将漏填的数据为______.
(4)根据表格中的数据,在图3的小方格纸上画出水的温度随时间变化的图象.
(5)从图象可以看出水的沸点是______℃,说明此时气压______(选填“<”、“>”或“=”)1个标准大气压,继续对水加热,水的温度将______(填“升高”、“降低”或“不变”).
(6)同时,小华也做了该实验.他们根据各自的数据,在同一坐标纸上画出了如图4所示的图线,其中a线表示小明的图线,b线表示小华的图线,水平部分图线重合.若加热条件完全相同,整个过程中两人的操作都规范准确.根据图线分析:
你认为造成两同学图线差异的主要原因可能是:______.
(7)小丽观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图5(a)、(b)所示,则图______是水沸腾时的情况.

(8)为了节约能源适当缩短实验时间,你认为可以采取的措施有(写出两种):
(a)______(b)______
(9)水沸腾时,可以看到水面上不停的冒“白气”,此现象产生的原因是:______.

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在观察水的沸腾实验中
(1)小丽同学观察到如下现象:水未沸腾前,水下小气泡上升途中逐渐
变小
变小
,至水面前就
消失
消失
;在水沸腾时,水下小气泡上升途中逐渐
变大
变大
,至水面后就
破裂
破裂
,将里面的水蒸气散发到空中.
(2)当水温升至90℃时,她每隔1min记录一次水温,5min后水开始沸腾,接着又观察记录了4min,记录的数据如下表

小丽根据观察现象,分析数据得到如下结论:
①沸腾是液体表面和内部同时进行的剧烈的汽化现象.
②前5min水吸收热量,温度升高.
你还可以总结的结论有:
前5min水的温度每1min升高2℃
前5min水的温度每1min升高2℃

当时水的沸点为100℃或水在沸腾过程中不断吸热但温度保持不变
当时水的沸点为100℃或水在沸腾过程中不断吸热但温度保持不变

(3)请你按表格所记录的实验测量温度,在图的温度--加热时间坐标中,把加热过程中水的温度变化图线作出来.

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在观察水的沸腾实验中
(1)小丽同学观察到如下现象:水未沸腾前,水下小气泡上升途中逐渐 ________,至水面前就 ________;在水沸腾时,水下小气泡上升途中逐渐 ________,至水面后就 ________,将里面的水蒸气散发到空中.
(2)当水温升至90℃时,她每隔1min记录一次水温,5min后水开始沸腾,接着又观察记录了4min,记录的数据如下表

小丽根据观察现象,分析数据得到如下结论:
①沸腾是液体表面和内部同时进行的剧烈的汽化现象.
②前5min水吸收热量,温度升高.
你还可以总结的结论有:
③________;
④________.
(3)请你按表格所记录的实验测量温度,在图的温度--加热时间坐标中,把加热过程中水的温度变化图线作出来.

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