分析和论证: 学生分析有关数据.讨论观察的实验现象.归纳结论.师小结:可认为像与物体是关于镜面对称. 上课时.我们看了平静的水面相当于平面镜.产生的美景.现在能不能用我们刚才探究的规律解释一下.水中的美景为什么看上去是倒立的呢?选取自然界和生活中平面镜成像的现象.让学生领略物理现象的美妙与和谐.并讨论.分析形成的原因.要点主要是:水面相当一平面镜,物体在水中的每一个像点都与物点“等距 ,从水面上看是倒的了.引导学生分析所成的像并不是真实存在的.是虚像. 平面镜成的像不能在光屏上呈现.物理学把这种像叫虚像.而把能在光屏上呈现的像叫实像.(课件显示:能在光屏上呈现的像叫实像.不能在光屏上呈现的像就是虚像.)那么平面镜所成的像是虚像还是实像?生:虚像. 通过作图来认识平面镜成虚像的含意.知道是光的反射形成的.巩固光的反射规律知识. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

探究题:由生活经验知道,在马路上骑自行车时,速度越大,感觉空气的阻力越大,小明同学根据这个经验提出了一个问题:空气阻力与速度有什么关系?
针对这个问题,他提出了如下猜想:
(1)也许空气阻力大小与速度大小成正比,
(2)也许空气阻力大小与速度平方成正比.
究竟哪一个猜想正确呢?他设计后进行实验,并获得如下数据:
同一个物体
速度 1.0m/s 2.0m/s 3.0m/s 4.0m/s
空气阻力 5.0N 20N 45N 80N
小明对上述数据进行了归纳分析,得出初步结论,并验证了自己其中一种猜想是正确的.根据你刚才的阅读,请回答:
(1)小明得出的结论是
空气阻力大小与速度平方成正比
空气阻力大小与速度平方成正比

(2)回忆一下骑自行车减小阻力的场景,提出空气阻力还可能与什么有关?
与迎风面积的大小有关
与迎风面积的大小有关

(3)小明是按照怎样的思维程序进行探究活动的?
答:
提出问题
提出问题
猜想和假设
猜想和假设
设计实验
设计实验
、纳得出结论.

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21、小明和小亮在学校的乒乓球台上玩弹玻璃球的游戏,一不小心玻璃球就会滚到台下,他们注意到,球的落地点时远时近.那么,玻璃球的落地点到球台的水平距离会和哪些因素有关呢?小明猜想:
A.小球的落地点到球台的水平距离可能与球台的高度有关;
B.小球的落地点到球台的水平距离可能与球的速度有关.
(1)根据生活经验,你还能帮助小明提出的猜想是:小球的落地点到球台的水平距离可能还与
小球的质量
有关.
(2)小明想按如图所示,用玻璃球、高度可调的桌子和斜面等完成实验,实验还需要的器材是:
刻度尺
.实验完成后得到表1、表2两组数据:
同一玻璃球,h=0.2m
次数 桌子的高度H/m 落地点到桌子的水平距离s/m
1 0.5 0.63
2 1 0.89
3 1.5 1.09

同一玻璃球,h=1.2m
次数 桌子的高度H/m 落地点到桌子的水平距离s/m
1 0.1 0.68
2 0.2 0.97
3 0.3 1.18
实验中让小球从斜面的同一高度滚下的目的是:
使小球获得相同的速度
.表2 数据可验证猜想
A
(填猜想的序号).分析表1数据可得到的结论是:
在小球的质量和运动速度相同时,小球所处高度越高,落地时的水平距离越大

(3)请你另举一个生活中见过的与此现象类似的例子:
推铅球

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小明和小亮在学校的乒乓球台上玩弹玻璃球的游戏,一不小心玻璃球就会滚到台下,他们注意到球的落地点时远时近.那么,玻璃球的落地点到球台的水平距离会和哪些因素有关呢?小明猜想:
A、小球的落地点到球台的水平距离可能与球的高度有关.
B、小球的落地点到球台的水平距离可能与球的速度有关
(1)小明想按如图1所示,用玻璃球、高度可调的桌子和斜面等完成实验,实验还需要的器材是:
刻度尺
刻度尺
.实验完成后得到表1、表2两组数据:
实验中让小球从斜面的同一高度滚下的目的是:
使小球在抛出时的速度相同
使小球在抛出时的速度相同
.表2数据可验证猜想
B
B
(填猜想的序号).分析表1数据可得到的结论是:
小球抛出时的速度相同,球的高度越大,玻璃球的落地点到球台的水平距离越大
小球抛出时的速度相同,球的高度越大,玻璃球的落地点到球台的水平距离越大

(2)本探究实验中小球从水平桌面上飞出的运动叫平抛运动,即有水平初速度的物体在只受重力作用下的运动(如图).请你另举一个生活中见过的平抛运动例子:
从快速行驶的车上落下的物品的运动
从快速行驶的车上落下的物品的运动
.平抛运动是一种变速曲线运动,它可以等效为水平方向和竖直方向上两个简单运动的合成(叠加).由于水平方向上物体不受力的作用(不计空气阻力),由我们学过的
牛顿第一
牛顿第一
定律可推测物体在水平方向上做匀速直线运动,在竖直方向上只受重力作用而做
加速
加速
直线运动(填“加速”或“减速”或“匀速”),平抛运动可以等效看成这两个直线运动的合成)
表1
同一玻璃球,h=0.2m
次数 桌子高度H/m 落地点到桌子的
水平距离s/m
1 0.5 0.63
2 1 0.89
3 1.5 1.09
表2
同一玻璃球,h=1.2m
次数 桌子高度H/m 落地点到桌子的
水平距离s/m
1 0.1 0.68
2 0.2 0.97
3 0.35 1.18

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小明和小亮在学校的乒乓球台上玩弹玻璃球的游戏,一不小心玻璃球就会滚到台下,他们注意到,球的落地点时远时近.那么,玻璃球的落地点到球台的水平距离会和哪些因素有关呢?小明猜想:
A.小球的落地点到球台的水平距离可能与球台的高度有关;
B.小球的落地点到球台的水平距离可能与球的速度有关.
(1)根据生活经验,你还能帮助小明提出的猜想是:小球的落地点到球台的水平距离可能还与______有关.
(2)小明想按如图所示,用玻璃球、高度可调的桌子和斜面等完成实验,实验还需要的器材是:______.实验完成后得到表1、表2两组数据:
同一玻璃球,h=0.2m
次数桌子的高度H/m落地点到桌子的水平距离s/m
10.50.63
210.89
31.51.09
同一玻璃球,h=1.2m
次数桌子的高度H/m落地点到桌子的水平距离s/m
10.10.68
20.20.97
30.31.18
实验中让小球从斜面的同一高度滚下的目的是:______.表2 数据可验证猜想______(填猜想的序号).分析表1数据可得到的结论是:______.
(3)请你另举一个生活中见过的与此现象类似的例子:______.

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小明和小亮在学校的乒乓球台上玩弹玻璃球的游戏,一不小心玻璃球就会滚到台下,他们注意到球的落地点时远时近.那么,玻璃球的落地点到球台的水平距离会和哪些因素有关呢?小明猜想:
A、小球的落地点到球台的水平距离可能与球的高度有关.
B、小球的落地点到球台的水平距离可能与球的速度有关
(1)小明想按如图1所示,用玻璃球、高度可调的桌子和斜面等完成实验,实验还需要的器材是:______.实验完成后得到表1、表2两组数据:
实验中让小球从斜面的同一高度滚下的目的是:______.表2数据可验证猜想______(填猜想的序号).分析表1数据可得到的结论是:______.
(2)本探究实验中小球从水平桌面上飞出的运动叫平抛运动,即有水平初速度的物体在只受重力作用下的运动(如图).请你另举一个生活中见过的平抛运动例子:______.平抛运动是一种变速曲线运动,它可以等效为水平方向和竖直方向上两个简单运动的合成(叠加).由于水平方向上物体不受力的作用(不计空气阻力),由我们学过的______定律可推测物体在水平方向上做匀速直线运动,在竖直方向上只受重力作用而做______直线运动(填“加速”或“减速”或“匀速”),平抛运动可以等效看成这两个直线运动的合成)
表1
同一玻璃球,h=0.2m
次数桌子高度H/m落地点到桌子的
水平距离s/m
10.50.63
210.89
31.51.09
表2
同一玻璃球,h=1.2m
次数桌子高度H/m落地点到桌子的
水平距离s/m
10.10.68
20.20.97
30.351.18

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