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    96,给烧杯加盖 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    如图1是某同学做“观察水的沸腾”的实验装置
    （1）如果要适当缩短实验时间，可以采用的办法有：
    用温水；给烧杯加一个盖子
    用温水；给烧杯加一个盖子

    （2）在观察水的沸腾过程中，这位同学观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图2所示，则图
    b
    b
    是水在沸腾前的情况，水的声音
    较大
    较大
    （选较大或较小），这就是“响水不开“的道理．
    （3）当水温升到90℃时，每隔1min记录一次水温，得到下表的数据，根据数据分析可得水沸腾时的温度是
    98
    98
    ℃，当时的气压
    小于
    小于
    （选填“大于”、“小于”、“等于”）标准大气压．
    时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
    温度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 98 98

    （4）实验中给一定质量的水加热，其温度与时间的关系如下图中a图线所示，若其他条件不变，仅将水的质量增加，则温度与时间的关系图线正确的是
    c
    c
    图线．

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    如下图所示，在“观察水的沸腾”实验中：

    （1）图①装置中有一处明显错误，请指出来：
    温度计的玻璃泡与烧杯杯底接触了
    温度计的玻璃泡与烧杯杯底接触了
    ．
    （2）为了节约能源，适当缩短实验时间，可采取的措施很多，请你帮小明写出一种
    给烧杯加个盖（或适当的减少水量等）
    给烧杯加个盖（或适当的减少水量等）
    ．
    （3）图②测量温度的三种操作中正确的做法是
    b
    b
    ．
    （4）图③中表示水正在沸腾情景的是
    B
    B
    图．
    （5）水的温度随时间变化的数据如下表所示，请在图④中画出温度随时间变化的图线．
    时间（min） 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
    温度（℃） 90 92 94 96 98 100 100 100 100 100
    （6）通过这次实验小明总结发现了水沸腾必须具备的两个条件，请你帮他写出：
    ①
    温度达到沸点
    温度达到沸点
    ；②
    继续吸热
    继续吸热
    ．

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    在“研究水的沸腾”的实验中：

    （1）液体温度计是利用液体              的性质制成的，为完成实验，表中的数据表明，选用的温度计的测温物质应为         ；

    测温物质

    凝固点/℃

    沸点/℃

    水银

    －39

    357

    酒精

    －117

    78

     

    时间/min

    0

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    温度/℃

    88

    90

    92

    94

    96

    97

    98

    98

    98

     

     

    （2）往烧杯上方加一纸盖，每隔1min记录温度计示数，直到水沸腾一段时间后停止读数，由表可知水的沸点为      ℃，根据表中数据，在上图中画出水温随时间变化的图象；

    （3）在第6分钟后，        （选填“需要”、“不需要”）吸热；

    （4）给半杯水加热，水的温度与时间的关系图像如图中a所示，若其他条件不变，给一整杯水加热，则水的温度与时间的关系图像正确的是        （选填“a”“b”“c”“d”）；

    （5）某个实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程的两种情况，如右图，其中图

          是水沸腾时的情况。

    （6）在装水的大烧杯中，浮着一个盛适有量水的试管，对大烧杯持续加热，大烧杯中的水沸腾一段时间后，试管中水的温度       达到沸点，试管中的水         沸腾。（填“能”或“不能”）

     

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    在“研究水的沸腾”的实验中：
    （1）液体温度计是利用液体
    热胀冷缩
    热胀冷缩
    的性质制成的，为完成实验，表中的数据表明，选用的温度计的测温物质应为
    水银
    水银
    ；
    测温物质 凝固点/℃ 沸点/℃
    水银 -39 357
    酒精 -117 78
    时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
    温度/℃ 88 90 92 94 96 97 98 98 98
    （2）往烧杯上方加一纸盖，每隔1min记录温度计示数，直到水沸腾一段时间后停止读数，由表可知水的沸点为
    98
    98
    ℃，根据表中数据，在图1中画出水温随时间变化的图象；
    （3）在第6分钟后，
    需要
    需要
    （选填“需要”、“不需要”）吸热；
    （4）给半杯水加热，水的温度与时间的关系图象如图2中a所示，若其他条件不变，给一整杯水加热，则水的温度与时间的关系图象正确的是
    c
    c
    （选填“a”“b”“c”“d”）；

    （5）某个实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程的两种情况，如图3中a、b，其中图
    a
    a
    是水沸腾时的情况．
    （6）如图4，在装水的大烧杯中，浮着一个盛适有量水的试管，对大烧杯持续加热，大烧杯中的水沸腾一段时间后，试管中水的温度
    能
    能
    达到沸点，试管中的水
    不能
    不能
    沸腾．（填“能”或“不能”）

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    在“研究水的沸腾”的实验中：

    时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
    温度/℃ 88 90 92 94 96 97 98 98 98
    （1）安装该实验装置时，应该先固定图2中A、B两铁圈中的
    B
    B
    铁圈．
    （2）小明读温度的方法如图2所示，他在实验中的错误是：
    视线没有与温度计内液柱的上表面齐平
    视线没有与温度计内液柱的上表面齐平
    ．
    （3）往烧杯上方加一纸盖，每隔1min记录温度计示数，直到水沸腾一段时间后停止读数，由表可知水的沸点为
    98
    98
    ℃，根据表中数据，在上图中画出水温随时间变化的图象；
    （4）在第6分钟后，
    需要
    需要
    选填“需要”、“不需要”）吸热；
    （5）给半杯水加热，水的温度与时间的关系图象如图3中a所示，若其他条件不变，给一整杯水加热，则水的温度与时间的关系图象正确的是
    c
    c
    选填“a”“b”“c”“d”）；
    （6）某个实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程的两种情况，如图4，其中
    （1）
    （1）
    沸腾时的情况．
    （7）在同一实验室里，三组同学测得水的沸点分别为97℃、93℃、102℃；有同学猜想导致这种现象的原因是各组用的温度计有偏差，请你设计一个简单的方法验证这一猜想：
    将三支温度计一齐放进同一杯沸腾的水中（继续加热），观察三支温度计的读数是否一致
    将三支温度计一齐放进同一杯沸腾的水中（继续加热），观察三支温度计的读数是否一致
    ．

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