如图二所示的交通标志牌.其中甲的含义是 .乙的含义是 .汽车从该交通标志牌到达遂宁市最快要 min. 提高训练【查看更多】

小明用天平、大杯、小杯和密度为ρ的水测一石块密度．

（1）调节天平平衡时，应把天平放在

水平工作台上

，将游码拨到

标尺的零刻线处

，调节天平平衡时，发现指针在分度盘上的位置如图一所示，此时应将平衡螺母向

左

（选填“左”或“右”）调节．
（2）在测物体质量的过程中，小明出现了如图二所示的操作，请指出小明操作的错误之处

测量物体质量的过程中又重新调节平衡螺母

，错误纠正后，天平平衡时如图三所示，石块的质量m=

67g

．
（3）小明测量石块体积的操作步骤如下：
a．测出空小杯的质量m₁；
b．把装了水的大杯和空的小杯如图四放置；
c．把石块缓缓放入大杯中，大杯中部分水溢进小杯；
d．测出承接了溢出水的小杯总质量m₂．
请你指出操作步骤中的不当之处：

大杯中的水未到溢水口

，若这样操作，会使测量结果

偏大

（选填“偏大”、“不变”或“偏小”）．
（4）用本题中出现过的物理量符号表示石块体积为

V=

m2-m1

ρ水

V=

m2-m1

ρ水

；石块密度为

ρ=

m

m2-m1

ρ_水

ρ=

m

m2-m1

ρ_水

（设操作步骤中的不当之处已改正）．
（5）如图五所示，是部分同学实验结束离开实验室后留下的实验桌上的情景，你认为这部分同学实验操作的不规范之处是

离开实验室前没有把实验器材整理好

．

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按照题目要求作图
（1）要用滑轮组将陷在泥中的汽车拉出来，试在图一中画出最省力的绕绳方法．
（2）如图二所示的曲棒．ABC可绕A点的转轴转动，请画出要使曲棒ABC在图中位置保持平衡时所需最小力的示意图．
（3）在图三中AB、CD、EF处分别填入电池组、小灯、电铃的符号．要求：当前门来人闭合开关时电铃响而灯不亮；当后门来人闭合开关时，电铃响灯也亮．

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请同学们回忆下列实验的操作过程，并完成填空：

图一图二图三图四
（1）如图一所示，小纸片在发声的喇叭上跳动，说明声音是由物体

振动

产生的，如图二所示的现象说明通电导体周围

存在磁场

．
（2）图三是探究平面镜成像特点的实验装置，如果在像A′所示的位置放一个光屏，在光屏上

不能

（选填“能”或“不能”）承接到像A′，说明平面镜成的像是

虚

（选填“实”或“虚”）．实验中直尺的作用是便于比较像与物

到平面镜距离

的关系；两段蜡烛相同是为了比较像与物

大小

的关系．用平面镜代替玻璃板，上述实验

不能

（填“能”或“不能”）进行，因为

平面镜不能准确确定像的位置

．
（3）图四是探究光的折射现象的实验装置．为了观察到光在水中是沿

直线

传播的清晰路径，可以采取的措施是

在水中滴入几滴墨水

；为了观察到光在空气中传播的清晰路径，可以采取的措施是

用喷雾器喷洒水雾

．

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请同学们回忆下列实验的操作过程，并完成填空：

图一图二图三图四
（1）如图一所示，小纸片在发声的喇叭上跳动，说明声音是由物体______产生的，如图二所示的现象说明通电导体周围______．
（2）图三是探究平面镜成像特点的实验装置，如果在像A′所示的位置放一个光屏，在光屏上______ （选填“能”或“不能”）承接到像A′，说明平面镜成的像是______ （选填“实”或“虚”）．实验中直尺的作用是便于比较像与物______的关系；两段蜡烛相同是为了比较像与物______的关系．用平面镜代替玻璃板，上述实验______（填“能”或“不能”）进行，因为______．
（3）图四是探究光的折射现象的实验装置．为了观察到光在水中是沿______ 传播的清晰路径，可以采取的措施是______；为了观察到光在空气中传播的清晰路径，可以采取的措施是______．

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请同学们回忆下列实验的操作过程，并完成填空：

　　　　图一　　　　　　　　　　　　　　图二　　　　　　图三　　　　　　　　　　　　　图四
（1）如图一所示，小纸片在发声的喇叭上跳动，说明声音是由物体产生的，如图二所示的现象说明通电导体周围．
（2）图三是探究平面镜成像特点的实验装置，如果在像A′所示的位置放一个光屏，在光屏上（选填“能”或“不能”）承接到像A′，说明平面镜成的像是（选填“实”或“虚”）．实验中直尺的作用是便于比较像与物的关系；两段蜡烛相同是为了比较像与物的关系．用平面镜代替玻璃板，上述实验（填“能”或“不能”）进行，因为．
（3）图四是探究光的折射现象的实验装置．为了观察到光在水中是沿传播的清晰路径，可以采取的措施是；为了观察到光在空气中传播的清晰路径，可以采取的措施是__．

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