用手触摸长时间放在教室中的金属块.木块和泡沫塑料块描述感受. 问题:通过上述实验.你认为凭感觉判断温度可靠吗?要准确地知道物体的冷热程度.你认为该如何做? 任务二:实验室温度计 看看议议:观察实验室温度计.了解温度计的构造.思考讨论以下问题: 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

在图1中,放在热汤中的金属勺子很快变得烫手,按照图2所示的方法将铁丝快速她弯折十余次,然后用手指触摸一下也感觉烫手.烫手的原因是
物体的内能增大,温度升高
物体的内能增大,温度升高
.前者是利用
热传递
热传递
的方法改变厂它的内能.后者是利用
做功
做功
的方法改变了内能.

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阅读下面材料:
不同物体的传热能力是否相同
小明是个既善于观察又爱动脑筋的学生.他发现在寒冷的冬天,用手摸户外的金属制品和木头制品时,感到金属制品比木头制品凉;吃饭时,放在热汤中的金属勺很快就会变得烫手,而陶瓷勺就不会烫手;把热饭装在陶瓷碗中,要比装在金属碗变凉得慢…小明对上述现象进行分析比较,得出了结论:金属物质的导热能力比非金属的导热能力好.
根据你刚才的阅读,请回答下列问题:
(1)在寒冷的冬天,用手摸户外的金属制品和木头制品时,感到金属制品比木头制品凉,这是为什么?
答:因为金属制品的导热能力比木头的
.当手触摸户外的金属制品时,手上的热
很容易
很容易
(填“很容易”或“不容易”)传递出去,使手的
温度
温度
降低很快,所以感觉金属制品比木头制品凉.
(2)除文中的例子外,举出生产生活中利用和防止物体传热的例子各一个.
例一:
保温瓶的瓶塞选用导热性能较差的非金属
保温瓶的瓶塞选用导热性能较差的非金属

例二:
电饭锅的锅胆选用导热性能较好的金属.
电饭锅的锅胆选用导热性能较好的金属.

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阅读下面材料:
不同物体的传热能力是否相同
小明是个既善于观察又爱动脑筋的学生.他发现在寒冷的冬天,用手摸户外的金属制品和木头制品时,感到金属制品比木头制品凉;吃饭时,放在热汤中的金属勺很快就会变得烫手,而陶瓷勺就不会烫手;把热饭装在陶瓷碗中,要比装在金属碗变凉得慢…小明对上述现象进行分析比较,得出了结论:金属物质的导热能力比非金属的导热能力好.
根据你刚才的阅读,请回答下列问题:
(1)在寒冷的冬天,用手摸户外的金属制品和木头制品时,感到金属制品比木头制品凉,这是为什么?
答:因为金属制品的导热能力比木头的______.当手触摸户外的金属制品时,手上的热______(填“很容易”或“不容易”)传递出去,使手的______降低很快,所以感觉金属制品比木头制品凉.
(2)除文中的例子外,举出生产生活中利用和防止物体传热的例子各一个.
例一:______.
例二:______.

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阅读下面材料:
不同物体的传热能力是否相同
小明是个既善于观察又爱动脑筋的学生.他发现在寒冷的冬天,用手摸户外的金属制品和木头制品时,感到金属制品比木头制品凉;吃饭时,放在热汤中的金属勺很快就会变得烫手,而陶瓷勺就不会烫手;把热饭装在陶瓷碗中,要比装在金属碗变凉得慢…小明对上述现象进行分析比较,得出了结论:金属物质的导热能力比非金属的导热能力好.
根据你刚才的阅读,请回答下列问题:
(1)在寒冷的冬天,用手摸户外的金属制品和木头制品时,感到金属制品比木头制品凉,这是为什么?
答:因为金属制品的导热能力比木头的______.当手触摸户外的金属制品时,手上的热______(填“很容易”或“不容易”)传递出去,使手的______降低很快,所以感觉金属制品比木头制品凉.
(2)除文中的例子外,举出生产生活中利用和防止物体传热的例子各一个.
例一:______.
例二:______.

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在图1中,放在热汤中的金属勺子很快变得烫手,按照图2所示的方法将铁丝快速她弯折十余次,然后用手指触摸一下也感觉烫手.烫手的原因是    .前者是利用    的方法改变厂它的内能.后者是利用    的方法改变了内能.

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