讲授:滑轮组是定滑轮和动滑轮的组合装置.使用滑轮组不仅可以省力.又可以改变力的方向.使用滑轮组省力的多少由滑轮的组合形式和绳方法共同决定.对于由一根绳子的滑轮组.其平衡时动力(F1)与阻力(F2)之间的关系是F1= F2/n其中为承担生物和动滑轮总重的绳子股数.确定滑轮组承担生物的绳子的股数.及滑轮组省力情况.关键是确定股数的数值.确定的数值的简单的方法是:设想在动滑轮和定滑轮之间有一条线将它们隔开.此时数一数动滑轮一边的相连的绳子的个数n.这就是为承担生物和动滑轮总重的绳子个数n . 使用滑轮组提升生物时.生物上升的高度h和绳子自由端移动的距离s和关系是s=nh.请同学们分析讨论.总结使用滑轮组提升生物时的省力的特点 练习 让学生分析探究“开放作业 1.2.3.7.四.巩固练习: 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

使用滑轮时,
滑轮的轴不随物体一起移动
滑轮的轴不随物体一起移动
的滑轮称为定滑轮,特点是
可以改变力的方向,但不能省力
可以改变力的方向,但不能省力

使用滑轮时,
滑轮的轴和物体一起移动
滑轮的轴和物体一起移动
的滑轮称为动滑轮,特点是
可以省一半的力,但不能改变力的方向
可以省一半的力,但不能改变力的方向

滑轮组是定滑轮和动滑轮的组合,它的特点,既能
省力
省力
,又能
改变力的方向
改变力的方向

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使用滑轮时,    的滑轮称为定滑轮,特点是   
使用滑轮时,    的滑轮称为动滑轮,特点是   
滑轮组是定滑轮和动滑轮的组合,它的特点,既能    ,又能   

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使用滑轮时,________的滑轮称为定滑轮,特点是________;
使用滑轮时,________的滑轮称为动滑轮,特点是________;
滑轮组是定滑轮和动滑轮的组合,它的特点,既能________,又能________.

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使用滑轮时,______的滑轮称为定滑轮,特点是______;
使用滑轮时,______的滑轮称为动滑轮,特点是______;
滑轮组是定滑轮和动滑轮的组合,它的特点,既能______,又能______.

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如图是小海同学“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验装置.他按图示提起钩码时注意保持测力计匀速移动,分别测得一组数据如下表所示
钩码重G/N 钩码升高高度h/m 测力计示数F/N 测力计移动距离S/m
0.98 0.2 0.98 0.2
0.98 0.2 1.02 0.2
0.98 0.2 0.55 0.4
请你分析:
(1)比较测力计示数的大小,可知:使用动滑轮的好处是
能省力
能省力

(2)比较测力计拉力的方向,可知:使用定滑轮的好处是
可以改变力的方向
可以改变力的方向

(3)把钩码升高相同的高度,比较乙和丙实验测力计移动的距离,可知:使用动滑轮
费距离
费距离

(4)在提升重物的过程中,如果要同时兼顾定滑轮和动滑轮的特点,则应选择
由定滑轮和动滑轮组成的滑轮组
由定滑轮和动滑轮组成的滑轮组

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