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    如图5每个滑轮的重为225N.重物G的重量为1275N.绳索重及摩擦均不计.则: (1) 人在匀速提升重物时所用拉力为多大? (2) 重物被匀速提起1m的过程中.人所做的总功为多大? (3) 此时滑轮组的机械效率为多大? 探索与实践 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    如图，已知动滑轮重力为225N，重物G的重力为1275N，绳索重及摩擦均不计．
    则：
    （1）人在匀速提起重物时所用的拉力为多大？
    （2）重物被匀速提起1m的过程中，人所做的总功为多少？
    （3）此时，该滑轮组的机械效率为多大？

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    如图5所示，通过定滑轮匀速提升重物G ,向三个方向拉动的力分别为F1、F2、F3,则三个力大小关系是                       （      ）

    A. F1最大                    B.F2最大         

    C. F3最大                    D.一样大

    1.      

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    探究与应用：实验小组在“测量滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示，实验装置如图1．
    物理量 实验次序
    1 2 3
    码重G（N） 4 4 6
    钩码上升高度h（m） 0.1 0.1 0.1
    绳端拉力F（N） 1.8 1.4 2.4
    绳端移动距离S（m） 0.3 0.5 0.3
    机械效率η 74% 83.3%

    （1）通过表中数据可分析出实验3是用
    甲
    甲
    图做的实验，请将表中空白处填上恰当的数据．
    （2）通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率
    越低
    越低
    ．
    （3）比较实验1和实验3可得正确结论：使用同一滑轮组，
    增加被提升的物重
    增加被提升的物重
    ，可以提高滑轮组的机械效率．
    （4）另一实验小组用如图2所示的滑轮组，进一步探究滑轮组的机械效率与物重的关系．图中每个滑轮等重，由于摩擦相对于物重较小，因而不计绳重和摩擦，物体重G1从200N开始逐渐增加，直到绳子被拉断．每次都匀速拉动绳子将物体提升同样的高度．如图2乙记录了在此过程中滑轮组的机械效率随物体重力的增加而变化的图象，则：①动滑轮重
    200
    200
    N；
    ②请你写出机械效率η与被提升的重物物重G物的关系式为η=
    η=
    G
    G+200N
    ×100%
    η=
    G
    G+200N
    ×100%
    ．（请用含有G物的代数式表示出η．

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    张强同学利用如图所示的滑轮组将货物运送到楼上，图中每个滑轮等重，不计绳子重和摩擦．如果所送货物重G从200N开始逐渐增加，直到绳子被拉断．每次均匀速拉动绳子，且提升高度都为10m．图乙记录了在整个过程中滑轮组的机械效率随货物的重力的增加而变化的图象．请根据有关信息完成以下问题：
    （1）每个滑轮的重是多少？
    （2）当货物重为1000N时，张强同学所做的总功为多少？
    （3）绳子能承受的最大拉力是多少？
    （4）当绳子的拉力最大时，滑轮组的机械效率是多少？

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    张强同学利用如图所示的滑轮组将货物运送到楼上，图中每个滑轮等重，不计绳子重和摩擦。如果所送货物重G从200N开始逐渐增加，直到绳子被拉断。每次均匀速拉动绳子，且提升高度都为10m。图乙记录了在整个过程中滑轮组的机械效率随货物的重力的增加而变化的图像。请根据有关信息完成以下问题：

    （1）每个滑轮的重是多少？

    （2）当货物重为1000N时，张强同学所做的总功为多少？

    （3）绳子能承受的最大拉力是多少？

    （4）当绳子的拉力最大时，滑轮组的机械效率是多少?

     

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