4.知道摩擦在实际中的意义及增大和减小摩擦的方法. 能力目标: 1.通过影响滑动摩擦力大小因素的教学培养学生分析概括的能力.对学生进行学科研究方法的教育. 【查看更多】

 

题目列表(包括答案和解析)

18、小华在课外探究弹簧的长度跟外力的变化关系,利用如图所示实验装置记录了相应实验数据如下:
钩码质量/g 0 50 100 150 200 250 300 400
指针位置/cm 2 3 4 5 6 7 7.5 7.5
(1)这项研究在实际中的应用是
弹簧测力计
;
(2)分析实验数据你可得到的结论:
在一定的范围内,弹簧的伸长跟受到的拉力成正比
;
(3)小华作出了如下三个图象,其中正确的是
B
.

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10、我国举世瞩目的三峡大坝全线建成.拦河大坝之所以修成“上窄下宽”的形状,是因为
同种液体,液体内部压强随深度的增加而增大
.三峡大坝的船闸是
连通器
在实际中的具体运用,它能让大型轮船在上下游之间顺利往返航行.

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利用回声测定海底的深度,需要先知道
声音在海水中的速度
声音在海水中的速度
,需要测出
回声往返的时间
回声往返的时间
.

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利用回声测定海底的深度要先知道
声音在海水中的速度
声音在海水中的速度
,需要测出
回声往返的时间
回声往返的时间
,然后利用
s=vt
s=vt
进行计算,得出结论.

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张明和王红同学欲测一段铁路的长度,但没有刻度尺.他们知道声音在空气中的传播速度为340m/s,在铁轨中的传播速度为5000m/s,于是张明站在欲测铁路的一端,王红站在另一端,张明用锤子敲击一下铁轨,王红听到两次响声,两次响声的时间间隔为2.4s,则这段铁路有多长?

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同步练习册答案