学生前面对乘法运算已能较顺利地完成.特别是运算中符号的确定方法.都能熟练地运用.在小学中学生已经知道除法是乘法的逆运算.本节通过几例.鼓励学生自己通过应用知识.自己探索有理数除法的运算法则. 【查看更多】

 

题目列表(包括答案和解析)

星期天上午,茱萸湾动物园熊猫馆来了甲、乙两队游客,两队游客的年龄如下表所示:
甲队:
乙对:
(1)根据上述数据完成下表:
(2)根据前面的统计分析,回答下列问题:
①能代表甲队游客一般年龄的统计量是____;
②平均数能较好地反映乙队游客的年龄特征吗?为什么?

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星期天上午,茱萸湾动物园熊猫馆来了甲、乙两队游客,两队游客的年龄如下表所示:
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(1)根据上述数据完成下表:
  平均数 中位数 众数 方差
甲队游客的年龄
 
15  15 
 
 
乙队游客的年龄 15 
 
 
 
 
411.4 
(2)根据前面的统计分析,回答下列问题:
①能代表甲队游客一般年龄的统计量是
 
;
②平均数能较好地反映乙队游客的年龄特征吗?为什么?

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某动物园星期天上午来了甲、乙两队游客,两队游客的年龄如下所示:
甲队:
年龄 13 14 15 16 17
人数 1 4 1 2 2
乙队:
年龄 8 9 10 11 12 59
人数 1 2 2 3 1 1
(1)根据上述数据完成下表:
  平均数 中位数 众数
甲队游客年龄
15
15
14.5
14
14
乙队游客年龄 15
10.5
10.5

11
11
(2)根据前面的统计分析,平均数能较好地反映乙队游客的年龄特征吗?为什么?

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25、在“学校安全工程”启动后,某校从本校1200名学生中随机抽取了200名学生就对学校安全常识的了解情况进行问卷调查,然后按“很好”,“较好”、“一般”、“较差”四类汇总分析,并绘制了如图(1)的扇形统计图.
(1)求这200名学生中对学校安全常识了解“较好”与“很好”人数的和;
(2)在图(2)中,绘制样本频数的条形统计图;
(3)根据以上信息,估计该校学生中对学校安全常识了解“一般”与“较差”人数的和.

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为了解全校学生的平均身高,小明调查了座位在自己旁边的3名同学,把他们身高的平均值作为全校学生平均身高的估计.
(1)小明的调查是抽样调查吗?
(2)如果是抽样调查,指出调查的总体、个体、样本和样本容量.
(3)这个调查的结果能较好地反映总体的情况吗?如果不能,请说明理由.

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同步练习册答案