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    学生此前已经学习了一元一次方程.二元一次方程等相关知识.并且通过相关内容的学习.已经构建了一些数形结合的模型.树立了数形结合的思想.另外.上一节有关知识的讲解.让学生体验到函数的变化思想.在这种情况下.学生学习一次函数的相关内容.学习起来应该是循序渐进.轻松的. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    （1）计算：
    		12
    +(
    		2
    +1)(
    		2
    -1)+
    		2
    ×
    		18

    （2）我们已经学习了一元二次方程的四种解法：因式分解法，开平方法，配方法和公式法，请从以下一元二次方程中任选一个，并选择你认为适当的方法解这个方程．
    ①x2+x-1=0；②（x-1）2=2；③（x+1）2+（x+1）=0；④x2-2x=2．

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    我们已经学习了一元二次方程的很多种解法：例如因式分解法，开平方法，配方法和公式法等．请从一下一元二次方程中任选一个进行解决，并说明你解决这个方程的方法以及思路．
    ①x2-3x+1=0；
    ②（x-1）2=3；
    ③x2-3x=0；
    ④x2-2x=4．

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    我们已经学习了一元二次方程的四种解法：直接开平方法、配方法、公式法和因式分解法．请从以下一元二次方程中任选一个，并选择你认为适当的方法解这个方程．
    ①x2-3x+1=0；    ②（x-1）2=3；    ③x2-3x=0；     ④x2-2x=4．
    我选择
    ①或②或③或④
    ①或②或③或④
    ．

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    （2013•瑞安市模拟）（1）计算：(-2)2+(2013-π)0-
    		3
    •tan30°
    （2）我们已经学习了一元二次方程的四种解法：因式分解法，开平方法，配方法和公式法．请从以下一元二次方程中任选一个，并选择你认为适当的方法解这个方程．①x2-2x-1=0；②（x-2）2=0；③x2-2x=0；④x2-4x=1．

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    我们已经学习了一元二次方程的多种解法：如因式分解法，开平方法，配方法和公式法，还可以运用十字相乘法，请从以下一元二次方程中任选一个，并选择你认为适当的方法解这个方程．
    ①x2-4x-1=0
    ②x（2x+1）=8x-3
    ③x2+3x+1=0
    ④x2-9=4（x-3）
    我选择第
    ①或②或③或④
    ①或②或③或④
    个方程．

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