数学思考 (1)探索用整式表示事物之间的数量关系.进一步建立符号感.发展抽象思维能力. (2)通过类比数的运算律得出合并同类项的法则.发展类比的数学思想方法. 【查看更多】

 

题目列表(包括答案和解析)

某行李托运部,收费标准:不超过30千克时,每千克收费1元,超过30千克的部分,每千克收费1.5元,某人托运m千克的行李.
(1)请用整式表示托运m千克的行李的费用;
(2)求m=45千克时的费用.

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如图所示,已知四边形ABCD是长方形,分别用整式表示出图中S1、S2、S3、S4的面积,并表示出长方形ABCD的面积.

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某厂生产的一种钢管按一定规律放置,图1是从正面看到的图形.

(1)求第五个图形中钢管的根数是多少?
(2)图2是一根该种钢管从正面看到的图形,已知每根钢管的长度为a,用整式表示第五个图形中所有钢管的体积之和.

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为了提升学生体育锻炼意识,某中学七年级(1)班进行了一次体育测试,测试内容为投掷实心球,老师在操场上画出了A,B,C三个区域,每人投掷5次,实心球落在各个区域的分值各不相同,落在C区得3分.墨墨,茗茗,丽丽三位同学投掷后其落点如图所示,已知墨墨的得分是19分.

(1)设投进B区域得x分,用整式表示投进A区域的得分;
(2)若茗茗的得分是21分,求投进B区域的得分;
(3)求丽丽的得分.

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23、某长方形广场的长为a米,宽为b米,中间有一个圆形花坛,半径为c米.
(1)用整式表示图中阴影部分的面积;
(2)若长方形的长a为100米,b为50米,圆形半径c为10米,求阴影部分的面积.(π取3.14)

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同步练习册答案