让学生主动参与到探索过程中去.逐步形成独立思考.主动探索的习惯.培养思维的批判性.严密性和初步解决问题的愿望与能力. 教学重点与难点: 重点:单项式与单项式.单项式与多项式相乘的法则. 难点——青夏教育精英家教网—

让学生主动参与到探索过程中去.逐步形成独立思考.主动探索的习惯.培养思维的批判性.严密性和初步解决问题的愿望与能力. 教学重点与难点: 重点:单项式与单项式.单项式与多项式相乘的法则. 难点:单项式与多项式相乘去括号法则的应用. 教学设计: 复习引新【查看更多】

题目列表(包括答案和解析)

20、甲、乙两同学从A地出发，骑自行车在同一条公路上行驶到距A地60千米的B地，他们距出发地的距离S（千米）和行驶时间t（小时）之间的函数关系如图所示，根据图中提供的信息，符合图象描述的说法是（　　）

A、乙在行驶过程中休息了一会

B、甲在行驶过程中没有追上乙

C、甲比乙先出发1小时

D、甲行驶速度比乙行驶的速度快

8、甲，乙两位同学从A地出发，骑自行车在同一条路上行驶，到距A地18千米的B地，他们离出发地的距离s（千米）与行驶时间t（小时）之间的关系图象如图所示．根据图中提供的信息，符合图象描述的说法是（　　）

A、甲在行驶过程中休息了一会

B、乙比甲先到达B地

C、乙在行驶过程中没有追上甲

D、甲的行驶速度比乙的行驶速度大

在争创全国卫生城市的活动中，我市“青年突击队”决定义务清运一堆重达100吨的垃圾，后因附近居民主动参与到义务劳动中，使任务提前完成．下面是城晚记者与青年突击队员的一段对话：

通过这段对话，请你求出青年突击队原来每小时清运了多少吨垃圾？

如图：

在水平面上放置一圆锥，在圆锥顶端斜靠着一根木棒（木棒的厚度可忽略不计）小明为了探究这个问题，将此情景画在了草稿纸上（如下图）：

友情提醒：小明所绘制的草图均为正视图运动过程：木棒顶端从A点开始沿圆锥的法线下滑，速度为v（木棒下滑为匀速）．已知木棒与水平地面的夹角为θ，θ随木棒的下滑而不断减小．θ的最大值为30°，若木棒长为2

a
问：当木棒顶端重A滑到B这个过程中，木棒末端的速度v′为（　　）

A、v

B、（

-1）v

C、

D、

已知二次函数，当从逐渐变化到的过程中，它所对应的抛物线位置也随之变动．下列关于抛物线的移动方向的描述中，正确的是（　　）

Ａ．先往左上方移动，再往左下方移动Ｂ．先往左下方移动，再往左上方移动

Ｃ．先往右上方移动，再往右下方移动Ｄ．先往右下方移动，再往右上方移动

同步练习册答案