2.例题. 我们根据第2题来看一下具体的过程. 第2题其实是从1-35这35个数中任意地选择一个数.也就是每次在 1-35中随机选数.选到与中奖号码相同的我们就中奖了.否则就不中. 我们一起演示一下用计算器模拟实验的过程: 第一步:利用计算器在1-35产生随机数. (1)开机. (2)按键. (3)调状态. (4)确定状态. (5)键入随机数范围. (6)生成随机数. (7)记录随机数:23.8.4.25.31.33.20.24.14.15.4.32.17.5.1.18. 15.28. 11.8. 第二步:将数据整理后填入统计表. (找与号码相同的数.找出中奖频数.) 让学生分四组分别找出实验次数为40次.60次.80次.100次的中奖频数和中奖频率.并填人下表. 实验次数 20 40 60 80 100 -- 中奖频数 4 -- 中奖频率 20% -- 第三步:根据频率估计中奖机会约为______%. 【查看更多】

 

题目列表(包括答案和解析)

如图,BD是的平分线,是上的一点,于点,,

则点到边的距离为    .

     (第15题)

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如图,将正方形ABCD沿BE对折,使点A落在对角线BD上的A′处,连接A′C,则∠BA′C= _________ 度.

第16题

 
 


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(1)如图,正△ABC中,点M与点N分别是BC、CA上的点,且BM=CN,连接AM、BN,两线交于点Q,求∠AQN的度数.
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(2)将1题中的“正△ABC”分别改为正方形ABCD,正五边形ABCDE,正六边形ABCDEF,…,正n边形ABCD…N,其余条件不变,根据第1题的求解思路分别推断∠AQN的度数,将结论填入下表:
正多边形 正方形 正五边形 正六边形 … 正n边形
∠AQN的度数
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(1)如图,正△ABC中,点M与点N分别是BC、CA上的点,且BM=CN,连接AM、BN,两线交于点Q,求∠AQN的度数.
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(2)将1题中的“正△ABC”分别改为正方形ABCD,正五边形ABCDE,正六边形ABCDEF,…,正n边形ABCD…N,其余条件不变,根据第1题的求解思路分别推断∠AQN的度数,将结论填入下表:

正多边形正方形正五边形正六边形…正n边形
∠AQN的度数




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(1)如图,正△ABC中,点M与点N分别是BC、CA上的点,且BM=CN,连接AM、BN,两线交于点Q,求∠AQN的度数。
 (2)将1题中的“正△ABC”分别改为正方形ABCD,正五边形ABCDE,正六边形ABCDEF,……,正n边形ABCD…N,其余条件不变,根据第1题的求解思路分别推断∠AQN的度数,将结论填 入下表:

 
 

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