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    3．P20例6计算应用分式的加减法法则.第(1)题是同分母的分式减法的运算.第二个分式的分子式个单项式.不涉及到分子变号的问题.比较简单.所以要补充分子是多项式的例题.教师要强调分子相减时第二个多项式注意变号, 第(2)题是异分母的分式加法的运算.最简公分母就是两个分母的乘积.没有涉及分母要因式分解的题型.例6的练习的题量明显不足.题型也过于简单.教师应适当补充一些题.以供学生练习.巩固分式的加减法法则. (4)P21例7是一道物理的电路题.学生首先要有并联电路总电阻R与各支路电阻R1, R2, -, Rn的关系为.若知道这个公式.就比较容易地用含有R1的式子表示R2.列出.下面的计算就是异分母的分式加法的运算了.得到.再利用倒数的概念得到R的结果.这道题的数学计算并不难.但是物理的知识若不熟悉.就为数学计算设置了难点.鉴于以上分析.教师在讲这道题时要根据学生的物理知识掌握的情况.以及学生的具体掌握异分母的分式加法的运算的情况.可以考虑是否放在例8之后讲. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    异分母分式相加减，先
    通分
    通分
    ，化为
    同分母
    同分母
    的分式，然后再按
    同分母分式
    同分母分式
    的加减法法则进行计算．

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    同分母分式的加减法法则：同分母分式相加减，分母
    不变
    不变
    ，分子
    相加减
    相加减
    ，用字母表示
    b
    a
    ±
    c
    a
    =
    b±c
    a
    b
    a
    ±
    c
    a
    =
    b±c
    a
    ．

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    异分母分式的加减法：
    （1）法则，异分母分式相加减，先
    通分
    通分
    ，变为
    同分母
    同分母
    分式，再
    利用同分母分式的加减法则计算即可
    利用同分母分式的加减法则计算即可
    ；
    （2）用字母表示：
    b
    a
    ±
    d
    c
    =
    bc±ad
    ac
    b
    a
    ±
    d
    c
    =
    bc±ad
    ac
    ．

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    异分母分式相加减，先______，化为______的分式，然后再按______的加减法法则进行计算．

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    异分母分式相加减，先________，化为________的分式，然后再按________的加减法法则进行计算．

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