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    (一).时间安排 1.创设情境导入新课----------------- 1分钟 快速吸引学生注意力.使学生恢复上课状态 2.新知探究 -------------------- 7分钟 通过问题引领.观察思考.使学生真正进入思维过程 3.深入探究交流归纳----------------- 10分钟 加深问题.层层深入.探究一般规律 4.拼图验证加深理解----------------- 15分钟 动手操作.加以验证.演绎推理.全面认识勾股定理.形成技能 5.应用新知解决问题----------------- 6分钟 灵活运用.检验认知水平 6.回顾小结整体感知----------------- 5分钟 知识条理化.反思收获.加深认识 7.布置作业巩固加深----------------- 1分钟 明确任务 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    22、下面是小明一天时间安排的统计图：（单位：小时）
    （1）小明一天时间安排中，哪方面的安排所花时间最多？是多少？
    （2）他一天时间安排中，哪方面的安排所花时间最少？是多少？
    （3）制作一张表格，表示小明一天的作息时间安排．

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    20、小明某一天时间安排的统计图如右：
    请根据统计图中的数据求出小明这一天中的睡眠时间；小明一天的学习时间比活动时间多几个小时？

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    下面是小明一天时间安排的统计图：（单位：小时）
    （1）小明一天时间安排中，哪方面的安排所花时间最多？是多少？
    （2）他一天时间安排中，哪方面的安排所花时间最少？是多少？
    （3）制作一张表格，表示小明一天的作息时间安排．

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    下面是小明一天时间安排的统计图：（单位：小时）
    （1）小明一天时间安排中，哪方面的安排所花时间最多？是多少？
    （2）他一天时间安排中，哪方面的安排所花时间最少？是多少？
    （3）制作一张表格，表示小明一天的作息时间安排．

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    小明某一天时间安排的统计图如右：
    请根据统计图中的数据求出小明这一天中的睡眠时间；小明一天的学习时间比活动时间多几个小时？

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