反馈练习.思维拓展 练 习 (1) 如果两个三角形相似,相似比为3∶5,则对应角的角平分线的比等于多少? (2) 相似三角形对应边的比为0.4,那么相似比为 ,对应角的角平分线的比为 ,周长的比为 ,面积的比为 . (3) 如图,在正方形网格上有△A1B1C1和△A2B2C2,这两个三角形相似吗?如果相似,求出△A1B1C1和△A2B2C2的面积比. (4) 若两个相似三角形的最大边长为35cm和14cm.它们的周长差为60cm.则教大三角形的周长是多少? (此题改编自励耘精品系列丛书华师大版八年级 (5)把一个三角形改成和它的相似三角形.如果面积扩大为原来的n倍.那么边长扩大为原来的几倍. (此题改编自励耘精品系列丛书华师大版八年级 【查看更多】

 

题目列表(包括答案和解析)

精英家教网“构造法”是一种重要方法,它没有固定的模式.要想用好它,需要有敏锐的观察、丰富的想象、灵活的构思.应用构造法解题的关键有二:一是要有明确的方向,即为什么目的而构造;二是要弄清条件的本质特点,以便重新进行组合.
例:在△ABC中,AB、BC、AC三边长分别是
5
、
10
、
13
,求这个三角形的面积.
小辉在解这道题时,画一个正方形网格(每个正方形的边长为1),再在网格中画出格点(即的顶点都在小正方形的顶点处),如图1所示,这样不需要求的高,借助网格就能计算出它的面积.图中的面积,可以看成是一个的正方形的面积减去三个小三角形的面积:S△ABC=3×3-
1
2
×3×1-
1
2
×2×1-
1
2
×3×2=
7
2

思维拓展:已知△ABC的边长分别为
5a
、2
2a
、
17a
(a>0)
,请在下图所示的正方形网格中(每个小正方形的边长为a)画出相应的△ABC,并求出它的面积.

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现场学习题
问题背景:在△ABC中,AB、BC、AC三边的长分别为
2
、
13
、
17
,求这个三角形的面积.
小辉同学在解答这道题时,先建立一个正方形网格(每个小正方形的边长为1),再在网格中画出格点△ABC(即△ABC三个顶点都在小正方形的顶点处),如图1所示.这样不需求△ABC的高,而借用网格就能计算出它的面积.
(1)请你将△ABC的面积直接填写在横线上.
2.5
2.5

思维拓展:
(2)我们把上述求△ABC面积的方法叫做构图法.若△ABC三边的长分别为
2
a
、2
5
a
、
26
a
(a>0),请利用图2的正方形网格(每个小正方形的边长为a)画出相应的△ABC,并求出它的面积是:
3a2
3a2
.

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问题背景:
在△ABC中,AB、BC、AC三边的长分别为
5
、
10
、
13
,求这个三角形的面积.
小辉同学在解答这道题时,先建立一个正方形网格(每个小正方形的边长为1),再在网格中画出格点△ABC(即△ABC三个顶点都在小正方形的顶点处),如图①所示.这样不需求△ABC的高,而借用网格就能计算出它的面积.我们把上述求△ABC面积的方法叫做构图法.
(1)若△ABC三边的长分别为
5
a,2
2
a,
17
a
(a>0),请利用图②的正方形网格(每个小正方形的边长为a)画出相应的△ABC,并求出它的面积.
思维拓展:
(2)若△ABC三边的长分别为
m2+16n2
,
9m2+4n2
,2
m2+n2
(m>0,n>0,且m≠n),试运用构图法求出这三角形的面积.
探索创新:
(3)已知a、b都是正数,a+b=3,求当a、b为何值时
a2+4
+
b2+25
有最小值,并求这个最小值.
(4)已知a,b,c,d都是正数,且a2+b2=c2,c
a2-d2
=a2,求证:ab=cd.

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问题背景:
在△ABC中,AB、BC、AC三边的长分别为
5
、
10
、
13
,求这个三角形的面积.
小辉同学在解答这道题时,先建立一个正方形网格(每个小正方形的边长为1),再在网格中画出格点△ABC(即△ABC三个顶点都在小正方形的顶点处),如图①所示.这样不需求△ABC的高,而借用网格就能计算出它的面积.
(1)请你将△ABC的面积直接填写在横线上
 
;
思维拓展:
(2)我们把上述求△ABC面积的方法叫做构图法.若△ABC三边的长分别为
5
a
、2
2
a
、
17
a
(a>0),请利用图②的正方形网格(每个小正方形的边长为a)画出相应的△ABC,并求出它的面积;
探索创新:
(3)若△ABC三边的长分别为
m2+16n2
、
9m2+4n2
、2
m2+n2
(m>0,n>0,且m≠n),试运用构图法求出这三角形的面积.
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(思维拓展)如图所示,①代表0,②代表9,③代表6,则④代表(  )

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