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    知识目标:理解一次函数和正比例函数的概念,掌握一次函数和正比例函数之间的关系．1．经历探索过程.发展学生的抽象思维能力． 2．理解一次函敷和正比例函数的概念. 能力目标:能根据已知条件.写出简单的一次函数表达式.进一步发展学生的数学应用能力. 思想教育目标 让学生体会数学来源于生活实践.反过来又指导实践的辩证唯物主义思想. 情感目标:通过本节课的学习激发学生对现实生活中的问题进行探索的兴趣. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    已知：关于x的一元二次方程kx2+（2k-3）x+k-3=0（k＜0）．
    （1）求证：方程有两个不相等的实数根；
    （2）设方程的两个实数根分别是x1，x2（其中x1＞x2），若一次函数y=（3k-1）x+b与正比例函数y=2kx的图象都经过点P（x1，kx2），求一次函数和正比例函数的解析式．

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    写出一次函数和正比例函数的表达式，并指出它们的区别和联系.

     

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    已知：关于x的一元二次方程kx2+（2k-3）x+k-3=0（k＜0）．
    （1）求证：方程有两个不相等的实数根；
    （2）设方程的两个实数根分别是x1，x2（其中x1＞x2），若一次函数y=（3k-1）x+b与正比例函数y=2kx的图象都经过点P（x1，kx2），求一次函数和正比例函数的解析式．

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    3、函数，一次函数和正比例函数之间的包含关系是（　　）

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    已知，正比例函数y=ax图象上的点的横坐标与纵坐标互为相反数，反比例函数y=
    kx
    在每一象限内y随x的增大而增大，一次函数y=k2x-k-a+4过点（-2，4）．
    （1）求a的值；
    （2）求一次函数和反比例函数的解析式．

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