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    请学生观察所列代数式包含哪些运算.有何共同运算特征. 由小组讨论后.经小组推荐人员回答.教师适当点拨. (充分让学生自己观察.自己发现.自己描述.进行自主学习和合作交流.可极大的激发学生学习的积极性和主动性.满足学生的表现欲和探究欲.使学生学得轻松愉快.充分体现课堂教学的开放性.) 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    扑克牌游戏：
    小明背对小亮，让小亮按下列四个步骤操作：
    第一步；分发左、中、右三堆牌，每堆牌不少于两张，且各堆牌的张数相同；
    第二步：从左边一堆拿出两张，放入中间一堆；
    第三步：从右边一堆拿出-张，放入中间一堆；
    第四步：左边一堆有几张牌，就从中间一堆拿几张牌放入左边一堆．
    这时，小明准确说出了中间一堆牌现有的张数．设第一步的时候，每堆牌的数量都是x（x≥2），请你通过列代数式计算说明中间一堆牌的张数．

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    扑克牌游戏：
    小明背对小亮，让小亮按下列四个步骤操作：
    第一步；分发左、中、右三堆牌，每堆牌不少于两张，且各堆牌的张数相同；
    第二步：从左边一堆拿出两张，放入中间一堆；
    第三步：从右边一堆拿出-张，放入中间一堆；
    第四步：左边一堆有几张牌，就从中间一堆拿几张牌放入左边一堆．
    这时，小明准确说出了中间一堆牌现有的张数．设第一步的时候，每堆牌的数量都是x（x≥2），请你通过列代数式计算说明中间一堆牌的张数．

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    扑克牌游戏：
    小明背对小亮，让小亮按下列四个步骤操作：
    第一步；分发左、中、右三堆牌，每堆牌不少于两张，且各堆牌的张数相同；
    第二步：从左边一堆拿出两张，放入中间一堆；
    第三步：从右边一堆拿出-张，放入中间一堆；
    第四步：左边一堆有几张牌，就从中间一堆拿几张牌放入左边一堆．
    这时，小明准确说出了中间一堆牌现有的张数．设第一步的时候，每堆牌的数量都是x（x≥2），请你通过列代数式计算说明中间一堆牌的张数．

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    列代数式：初一某班有m人，现抽其
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    去参加女排训练，又有4人去打扫公共卫生，此时还剩下
     
    人．

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    列代数式：初一某班有m人，现抽其数学公式去参加女排训练，又有4人去打扫公共卫生，此时还剩下 ________人．

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