2.让学生完成以下填空: 当x 时.函数值y随x的增大而减小,当x 时.函数值y随x的增大而增大,当x= 时.函数取得最 值y= . 【查看更多】

 

题目列表(包括答案和解析)

两个数x,y在数轴上的位置如图所示,请完成以下填空题.(填“>”、“=”或“<”).

(1)x  0,y  0.

(2)﹣x  0,﹣y  0.

(3)x+y  0,x﹣y  0.

(4)xy  0,  0.

(5)把x,y,﹣x,﹣y四个数的大小关系用“<”连接起来.  .

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一列快车从甲地驶往乙地,一列慢车从乙地驶往甲地,两车同时出发,设慢车行驶的时间为x(h)精英家教网,两车之间的距离为y(km),图中的折线表示y与x之间的函数关系.根据图象信息完成以下填空及解答:
(1)甲、乙两地之间的距离为
 
km;
(2)快车和慢车行驶
 
h时相遇;慢车的速度为
 
km/h;
(3)列方程解应用题:根据(1)(2)的结论,求快车的速度.

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两个数x,y在数轴上的位置如图所示,请完成以下填空题.(填“>”、“=”或“<”).
(1)x
<
<
0,y
>
>
0.
(2)-x
>
>
0,-y
<
<
0.
(3)x+y
>
>
0,x-y
<
<
0.
(4)xy
<
<
0,
xy
<
<
0.
(5)把x,y,-x,-y四个数的大小关系用“<”连接起来.
-y<x<-x<y
-y<x<-x<y
.

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一列快车从甲地驶往乙地,一列慢车从乙地驶往甲地,两车同时出发,设慢车行驶的时间为x(h),两车之间的距离为y(km),图中的折线表示y与x之间的函数关系.根据图象信息完成以下填空及解答:
(1)甲、乙两地之间的距离为______km;
(2)快车和慢车行驶______h时相遇;慢车的速度为______km/h;
(3)列方程解应用题:根据(1)(2)的结论,求快车的速度.

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一列快车从甲地驶往乙地,一列慢车从乙地驶往甲地,两车同时出发,设慢车行驶的时间为x(h),两车之间的距离为y(km),图中的折线表示y与x之间的函数关系.根据图象信息完成以下填空及解答:
(1)甲、乙两地之间的距离为______km;
(2)快车和慢车行驶______h时相遇;慢车的速度为______km/h;
(3)列方程解应用题:根据(1)(2)的结论,求快车的速度.

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