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    学生画图操作,得出结论. (1)画出直线L,L外一点P; (2)过P点出PO⊥L,垂足为O; (3)点A1,A2,A3--在L上,连接PA.PA2.PA3--; (4)用叠合法或度量法比较PO.PA1.PA2.PA3--长短. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    新课标下初中数学教材要求学生通过画图操作得出如下结论：
    （1）三角形的三条角平分线相交于一点；
    （2）三角形的三条中线相交于一点；
    （3）三角形的三条高相交于一点．
    显然教师不应停留在实验几何的水平，请你从上述三个命题中选择一个，给出证明．

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    新课标下初中数学教材要求学生通过画图操作得出如下结论：
    （1）三角形的三条角平分线相交于一点；
    （2）三角形的三条中线相交于一点；
    （3）三角形的三条高相交于一点．
    显然教师不应停留在实验几何的水平，请你从上述三个命题中选择一个，给出证明．

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    4、一位同学根据上表得出结论：
    班级 参加人数 最高分 最低分 平均分 方差
    甲 58 148 88 115 298
    乙 58 145 90 115 273
    ①甲、乙两班学生成绩的平均水平相同；②甲班学生成绩的极差为60分，乙班学生成绩的极差为55分；③甲班学生成绩的波动情况比乙班学生成绩的波动大．上述结论正确的是（　　）

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    50名学生在《生日相同的概率》一节课的学习中进行了如下模拟试验：每人随机写出一个生日（某月某日），然后看这50个生日中有没有2人相同．现在有如下说法：
    ①在一次试验中，若有2人生日相同，则50个人中有2人生日相同的概率是1；
    ②在一次试验中，若没有2人生日相同，则50个人中有2人生日相同的概率是0；
    ③在30次试验中，若有2人生日相同的有25次，则50个人中有2人生日相同的频率是
    25
    30
    ；
    ④在大量试验中得出结论，50个人中有2人生日相同的概率较大．
    其中正确的说法有（　　）

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    50名学生在《生日相同的概率》一节课的学习中进行了如下模拟试验：每人随机写出一个生日（某月某日），然后看这50个生日中有没有2人相同．现在有如下说法：
    ①在一次试验中，若有2人生日相同，则50个人中有2人生日相同的概率是1；
    ②在一次试验中，若没有2人生日相同，则50个人中有2人生日相同的概率是0；
    ③在30次试验中，若有2人生日相同的有25次，则50个人中有2人生日相同的频率是
    25
    30
    ；
    ④在大量试验中得出结论，50个人中有2人生日相同的概率较大．
    其中正确的说法有（　　）
    A．1个B．2个C．3个D．4个

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