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题目列表(包括答案和解析)

20、近几年,我省高速公路建设迅猛发展,极大的促进“大武汉”的中部掘起,为了保证交通安全,某高速公路检测点抽测了200辆汽车的车速(单位:千米/时,车速为整数),并将检测结果进行了统计如下:
(1)填充频率分布表中的空格,并补全频数分布直方图;
(2)这200辆汽车车速的中位数落在哪一个小组?
(3)按高速公路管理局规定,在高速公路上行驶的车速不得低于90千米/时,同时不得高于119千米/时,否则属于违章.请问:现在交警随机抽查一辆在高速公路上行驶的车辆,该车因车速违章的可能性是多大?

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近几年,我省高速公路建设迅猛发展,极大的促进“大武汉”的中部掘起,为了保证交通安全,某高速公路检测点抽测了200辆汽车的车速(单位:千米/时,车速为整数),并将检测结果进行了统计如下:
(1)填充频率分布表中的空格,并补全频数分布直方图;
(2)这200辆汽车车速的中位数落在哪一个小组?
(3)按高速公路管理局规定,在高速公路上行驶的车速不得低于90千米/时,同时不得高于119千米/时,否则属于违章.请问:现在交警随机抽查一辆在高速公路上行驶的车辆,该车因车速违章的可能性是多大?
分组频数频率
89.5以下100.05
89.5----99.520
99.5---109.5 0.6
109.5--119.540
119.5以上 0.05
合计

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近几年,我省高速公路建设迅猛发展,极大的促进“大武汉”的中部掘起,为了保证交通安全,某高速公路检测点抽测了200辆汽车的车速(单位:千米/时,车速为整数),并将检测结果进行了统计如下:
(1)填充频率分布表中的空格,并补全频数分布直方图;
(2)这200辆汽车车速的中位数落在哪一个小组?
(3)按高速公路管理局规定,在高速公路上行驶的车速不得低于90千米/时,同时不得高于119千米/时,否则属于违章.请问:现在交警随机抽查一辆在高速公路上行驶的车辆,该车因车速违章的可能性是多大?
分组频数频率
89.5以下100.05
89.5----99.520 
99.5---109.5 0.6
109.5--119.540 
119.5以上 0.05
合计  


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数学课上,年轻的刘老师在讲授“轴对称”时,设计了如下四种教学方法:
①教师讲,学生听;
②教师让学生自己做;
③教师引导学生画图,发现规律;
④教师让学生对折纸,观察发现规律,然后画图.
数学教研组长将上述教学方法作为调研内容发到全年级8个班420名同学手中,要求每位同学选出自己最喜欢的一种,他随机抽取了60名学生的调查问卷,统计如图:
(1)请将条形统计图补充完整,并计算扇形统计图中方法③的圆心角.
(2)估计全年级同学中最喜欢的教学方法是哪一种?选择这种教学方法的约有多少人?
(3)假如抽取的60名学生集中在某两个班,这个调查结果还合理吗?为什么?
(4)请你对老师的教学方法提出一条合理化的建议.
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数学课上,年轻的刘老师在讲授“轴对称”时,设计了如下四种教学方法:
①教师讲,学生听;
②教师让学生自己做;
③教师引导学生画图,发现规律;
④教师让学生对折纸,观察发现规律,然后画图.
数学教研组长将上述教学方法作为调研内容发到全年级8个班420名同学手中,要求每位同学选出自己最喜欢的一种,他随机抽取了60名学生的调查问卷,统计如图:
(1)请将条形统计图补充完整,并计算扇形统计图中方法③的圆心角.
(2)全年级同学中最喜欢的教学方法是哪一种?选取这种教学方法的约有多少人?
(3)假如抽取的60名学生集中在某两个班,这个调查结果还合理吗?为什么?
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