4. 坐标的简单应用 [作业] 必做题:教科书50页:3题 (教材51页综合运用7.8.9.10为练习课内容) 明确点的坐标的表示法 仿照例题.画坐标轴.描点.要求能正确画平面直角坐标系 通过探究.发现坐标不但能代表点的位置.而且能反映他所在的直线的特征 【查看更多】

 

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4、汽车的雨刷把玻璃上的雨水刷干净,是属于(  )的实际应用.

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有一道化简求值题:
“当a=-2,b=-3时,求(3a2b-2ab)-(ab-4a2)+(3ab-a2b)的值.”
小芳做题时,把“a=-2”错抄成了“a=2”,但她的计算结果也是正确的,请你解释一下原因.

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小明数学成绩优秀,他平时善于总结,并把总结出的结果灵活运用到做题中是他成功的经验之一,例如,总结出“依次连接任意一个四边形各边中点所得四边形(即原四边形的中点四边形)一定是平行四边形”后,他想到曾经做过的这样一道题:如图1,点P是线段AB的中点,分别以AP和BP为边在线段AB的同侧作等边三角形APC和等边三角形BPD,连接AD和BC,他想到了四边形ABDC的中点四边形一定是菱形.于是,他又进一步探究:
如图2,若P是线段AB上任一点,在AB的同侧作△APC和△BPD,使PC=PA,PD=PB,∠APC=∠BPD,连接CD,设点E,F,G,H分别是AC,AB,BD,CD的中点,顺次连接E,F,G,H.请你接着往下解决三个问题:
(1)猜想四边形ABCD的中点四边形EFGH的形状,直接回答
 
,不必说明理由;
(2)当点P在线段AB的上方时,如图3,在△APB的外部作△APC和△BPD,其它条件不变,(1)中结论还成立吗?说明理由;
(3)如果(2)中,∠APC=∠BPD=90°,其它条件不变,先补全图4,再判断四边形EFGH的形状,并说明理由.
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编写一道自己感兴趣并与本节内容(注:有理数的减法)相关的题,解答出来.测验评价结果:
优
优
;对自己想说的一句话是:
熟记有理数的减法运算法则,减去一个数等于加上这个数的相反数是正确做题的关键
熟记有理数的减法运算法则,减去一个数等于加上这个数的相反数是正确做题的关键
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有这样一道题:“当a=0.35,b=0.28时,求多项式7a3-3(2a3b-a2b-a3)+(6a3b-3a2b)-(10a3-3)的值.”小敏做题时把a=0.35,b=-0.28错抄成a=-0.35,6=0.28,但她做出的结果却与标准答案一致,你知道这是怎么回事吗?请说明理由.

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