数学思考:使学生看到平面直角坐标系是数与形之间的桥梁.感受代数与几何的相互转化.初步建立空间观念.发展几何直觉. 【查看更多】

 

题目列表(包括答案和解析)

7、数学很多的知识都是以发明者的名字命名的,如韦达定理、杨辉三角、费马点等,你知道平面直角坐标系是哪一位法国的数学家创立的,并以他的名字命名的吗?(  )

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在平面直角坐标系中,直线与轴、轴分别交于、两点,把直线沿过点的直线翻折,使与轴上的点重合,折痕与轴交于点,则直线的解析式为______________________

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在平面直角坐标系中,直线与轴、轴分别交于、两点,把直线沿过点的直线翻折,使与轴上的点重合,折痕与轴交于点,则直线的解析式为______________________

 

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在平面直角坐标系中,直线与轴、轴分别交于、两点,把直线沿过点的直线翻折,使与轴上的点重合,折痕与轴交于点,则直线的解析式为______________________

 

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如图,在平面直角坐标系中抛物线与轴交于A、B两点,与y轴交于点C,且 、是方程的两个根.

(1)求抛物线的解析式及点C坐标;

(2)若点D是线段BC上一动点,过点D的直线EF平行y轴

交轴于点F,交抛物线于点E.求DE长的最大值;

(3)试探究当DE取最大值时,在抛物线x轴下方是否存在点P,使以D、F、B、P

为顶点的四边形是平行四边形?若存在,请求出点P的坐标;若不存在,试说明理由.

 


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同步练习册答案