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    3．生日相同的概率 知识与技能目标: 能用实验的方法估计一些复杂的随机事件发生的概率. 过程与方法目标: 经历实验.统计等活动过程.在活动中进一步发展学生合作交流的意识和能力. 情感态度与价值观目标: 通过对贴近学生生活的有趣的生日问题的实验.统计.提高学习数学的兴趣.并且有 助于破除迷信.培养学生严谨的科学态度和辩证唯物主义世界观. 重点.难点.关键: 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    10、调查你班里的同学，有人生日相同的概率是多少？

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    50名学生在《生日相同的概率》一节课的学习中进行了如下模拟试验：每人随机写出一个生日（某月某日），然后看这50个生日中有没有2人相同．现在有如下说法：
    ①在一次试验中，若有2人生日相同，则50个人中有2人生日相同的概率是1；
    ②在一次试验中，若没有2人生日相同，则50个人中有2人生日相同的概率是0；
    ③在30次试验中，若有2人生日相同的有25次，则50个人中有2人生日相同的频率是
    25
    30
    ；
    ④在大量试验中得出结论，50个人中有2人生日相同的概率较大．
    其中正确的说法有（　　）

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    367个不同人之中，必有两个人生日相同的概率为（　　）

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    3、下列说法正确的是（　　）

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    调查你班里的同学，有人生日相同的概率是多少？

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