如果把六边形换成n边形.(n为不小于3的正整数).n边形的外角和是多少? 由上面的探究可以得到:多边形的外角和等于 . 所以我们说多边形的外角和与它的边数无关. 对此.我们也可以象以下这样理解为什么多边形的外角和等于360°. 如下图.从多边形的一个顶点A出发.沿多边形各边走过各顶点.再回到A点.然后转向出发时的方向.在行程中所转的各个角的和就是多边形的外角和.由于走了一周.所得的各个角的和等于一个周角.所以多边形的外角和等于360°. 活动3 课堂小结 这节课你学到了哪些知识?学会了哪些方法? 活动4 课堂练习 【查看更多】

 

题目列表(包括答案和解析)

如图,边长为的正方形的中心为,中,,且绕点旋转时,能依次覆盖正方形各顶点(即各顶点在内)。 

(1)当为多少度时,覆盖的正方形部分的面积始终为正方形面积的?并说明理由;

(2)求满足(1)的的面积的最小值;

(3)若将条件中正方形换成正边形,其他条件不变,那么为多少度时,覆盖的正边形的面积始终为正边形的?这样的的面积最小值为多少?(要求:只写出结果,不写解答过程)

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25、(1)如图所示,分别以四边形的四个顶点为圆心,半径R作圆(这些圆互不相交),把这些圆与四边形的公共部分(即圆中阴影部分)剪下来拼在一起,你有何发现?试用有关数学知识进行解释.
(2)若将(1)中的四边形换成五边形,则阴影部分的面积为多少?若换成六边形呢?若换成n边形呢?

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6、用一平面去截一个正方体,能截出梯形吗?如果把正方体换成五棱柱,六棱柱…,能截出梯形来吗?自己动手试试,再与同伴交流.

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如图:(1)你能得到关于a,b,c的一个等式吗?写出你的过程.
(2)请用一句话描述你的发现:在直角三角形中,
两直角边的平方和等于斜边的平方
两直角边的平方和等于斜边的平方

(3)请应用你学到的新知识解决下面这个问题:将一根长为30cm的筷子置于底面直径为5cm,高12cm的圆柱形的空水杯中,则露出杯子外面的长度最短是
17
17
cm,最长是
18
18
 cm.如果把圆柱体换成一个长,宽,高分别为6,8,24的无盖长方体盒子.那么这根筷子露出盒子外面的长度最短是
4
4
cm.

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如图:用两个边长为a、b、c的直角三角形和一个边长为c的等腰直角三角形拼成一个直角梯形,试用不同的方法计算这个图形的面积。(本题6分)

 (1)你能得到关于a,b,c的一个等式吗?写出你的过程。

  (2)请用一句话描述你的发现:在直角三角形中,                             

  (3)请应用你学到的新知识解决下面这个问题:将一根长为30cm的筷子置于底面直径为5cm,高12cm的圆柱形的空水杯中,则露出杯子外面的长度最短是____cm ,最长是____ cm.如果把圆柱体换成一个长,宽,高分别为6,8,24的无盖长方体盒子。那么这根筷子露出盒子外面的长度最短是____cm

 

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