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    (四)总结.扩展 这节课我们学习了积的乘方的运算性质.请同学们谈一下你对本节课学习的体会． 学生活动:谈这节课的主要内容或注意问题等等． [教法说明]课堂归纳总结由学生来说.可以使学生上课听讲精神集中.还可以训练学生归纳总结的能力． 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    学校早上8时上第一节课，45分钟后下课，这节课中分针转动的角度为（　　）

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    学校早上8时上第一节课，45分钟后下课，这节课中分针转动的角度为（　　）

    　

    A．

    45°

    B．

    90°

    C．

    180°

    D．

    270°

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    我们已经学习了一次函数和反比例函数，在这过程中我们积累了丰富的探究函数精英家教网图象及其性质的经验．请你自主探索函数y=ax3（a≠0，a为常数）性质．
    （1）请你在所给的平面直角坐标系中画出函数y=
    1
    8
    x3    的图象．
    （2）观察（1）中图象，写出函数y=
    1
    8
    x3    的两条性质．
    （3）请你写出函数y=ax3（a≠0，a为常数）的两条性质．

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    我们已经学习了一次函数和反比例函数，在这过程中我们积累了丰富的探究函数图象及其性质的经验．请你自主探索函数y=ax3（a≠0，a为常数）性质．
    （1）请你在所给的平面直角坐标系中画出函数数学公式的图象．
    （2）观察（1）中图象，写出函数数学公式的两条性质．
    （3）请你写出函数y=ax3（a≠0，a为常数）的两条性质．

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    19、在初中数学中，我们学习了各种各样的方程．以下给出了6个方程，请你把属于一元方程的序号填入圆圈（1）中，属于一次方程的序号填入圆圈（2）中，既属于一元方程又属于一次方程的序号填入两个圆圈的公共部分．
    ①3x+5=9：②x2+4x+4=0；③2x+3y=5：④x2+y=0；⑤x-y+z=8：⑥xy=-1．

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