探索图象的特征, (1) 每个函数的图象分别在哪几个象限? (2) 在每一个象限内.随着x的增大.y是怎样变化的? (3) 反比例函数的图象与x轴有交点吗?与y有交点吗?为什么? 由此得到反比例函数图象的性质: 反比例函数y=的图象是双曲线 当k>0时.双曲线的两支分别在第一.三象限.在每一个象限内.y随x的增大而减小, 当k〈0时.双曲线的两支分别在第二.四象限.在每一个象限内.y随x的增大而增大, 【查看更多】

 

题目列表(包括答案和解析)

规律是数学研究的重要内容之一.
 初中数学中研究的规律主要有一些特定的规则、符号(数)及其运算规律、图形的数值特征和位置关系特征等方面.请你解决以下与数的表示和运算相关的问题:
 (1)写出奇数a用整数n表示的式子;
 (2)写出有理数b用整数m和整数n表示的式子;
 (3)函数的研究中,应关注y随x变化而变化的数值规律(课本里研究函数图象的特征实际上也是为了说明函数的数值规律).
下面对函数的某种数值变化规律进行初步研究:


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由表看出,当x的取值从0开始每增加1个单位时,y的值依次增加1,3,5...
请回答:
①当x的取值从0开始每增加个单位时,y的值变化规律是什么?
②当x的取值从0开始每增加个单位时,y的值变化规律是什么?

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规律是数学研究的重要内容之一.

    初中数学中研究的规律主要有一些特定的规则、符号(数)及其运算规律、图形   的数值特征和位置关系特征等方面.

    请你解决以下与数的表示和运算相关的问题:

 (1)写出奇数a用整数n表示的式子;

 (2)写出有理数b用整数m和整数n表示的式子;

 (3)函数的研究中,应关注y随x变化而变化的数值规律(课本里研究函数图象的特征   实际上也是为了说明函数的数值规律).

下面对函数的某种数值变化规律进行初步研究:

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由表看出,当x的取值从0开始每增加1个单位时,y的值依次增加1,3,5...

请回答:

当x的取值从0开始每增加个单位时,y的值变化规律是什么?

当x的取值从0开始每增加个单位时,y的值变化规律是什么?

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规律是数学研究的重要内容之一.

 初中数学中研究的规律主要有一些特定的规则、符号(数)及其运算规律、图形的数值特征和位置关系特征等方面.请你解决以下与数的表示和运算相关的问题:

 (1)写出奇数a用整数n表示的式子;

 (2)写出有理数b用整数m和整数n表示的式子;

 (3)函数的研究中,应关注y随x变化而变化的数值规律(课本里研究函数图象的特征实际上也是为了说明函数的数值规律).

下面对函数的某种数值变化规律进行初步研究:

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由表看出,当x的取值从0开始每增加1个单位时,y的值依次增加1,3,5...

请回答:

①当x的取值从0开始每增加个单位时,y的值变化规律是什么?

②当x的取值从0开始每增加个单位时,y的值变化规律是什么?

 

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在所给坐标中,画出函数y=-2x+4与y=-2x的图象,再说说两个图象的特征(特征尽量多说,不用写画法,不用说理由)

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请你在所学课本里的函数中选择一个函数,使它的图象经过点A(1,3)和B(3精英家教网,1).
(1)求出所选函数的解析式,并画出函数的图象;
(2)根据图象,说出函数的三条性质(或图象的特征).

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同步练习册答案