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    (四)总结.扩展 请同学们回顾一下.本堂课我们学了些什么知识?［可安排中下生相互补充完整:1．圆锥的特征,2．圆锥的形成及有关概念,3．圆锥的展示图,4．圆锥的轴截面.］ 布置作业 教材P．191:练习1.2,P．193中5.6.7.8. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    按照我国西部某地区的标准，30万元能建成一所希望小学．如果全国人民（以13亿人口计）每人每天节约1分钱．那么请同学们计算一下，全国人民一年节约的钱能建设希望小学的个数为（一年按365天，且用计算器计算）（　　）

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    老师正叙述这样一道题：请同学们画出一个 ，然后画出 的中垂线，且交于点P．请同学们想一下点P到三角形三个顶点 的距离如何？小明马上就说：“相等．”他是随便说的吗？你同意他的说法吗？请说明你的理由．

     

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    老师正叙述这样一道题：请同学们画出一个△ABC，然后画出AB，AC的中垂线，且交于点P．请同学们想一下点P到三角形三个顶点A，B，C的距离如何？小明马上就说：“相等．”他是随便说的吗？你同意他的说法吗？请说明你的理由．

     

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    按照我国西部某地区的标准，30万元能建成一所希望小学．如果全国人民（以13亿人口计）每人每天节约1分钱．那么请同学们计算一下，全国人民一年节约的钱能建设希望小学的个数为（一年按365天，且用计算器计算）


    1. A.
      15817
    2. B.
      15816
    3. C.
      158166
    4. D.
      158167

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    （2012•金东区一模）在古代生活中，很多时候也要用到不少数学知识，比如有这样一道题：隔墙听得客分银，不知人数不知银；七两分之多四两，九两分之少半斤．请同学们想想有几人，几两银？（注：古秤十六两为一斤）（　　）

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