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    3．例1 已知两组数据: 甲:9.9 10.3 9.8 10.1 10.4 10 9.8 9.7 乙:10.2 10 9.5 10.3 10.5 9.6 9.8 10.1 分别计算这两组数据的方差. 让学生自己动手计算.求平均数时激发学生用简化公式计算.找一名好学生到黑板计算. 解:根据公式②(取 ).有 从 知道.乙组数据比甲组数据波动大. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    （2008•宝安区二模）已知两组数据：甲组：1，2，3，4，5；乙组：4，5，6，7，8．那么，这两组数据的波动大小是：甲
    =
    =
    乙（填“＞”、“＜”、“=”）．

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    已知两组数据：甲组：1，2，3，4，5；乙组：4，5，6，7，8．那么，这两组数据的波动大小是：甲    乙（填“＞”、“＜”、“=”）．

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    已知两组数据：甲组：1，2，3，4，5；乙组：4，5，6，7，8．那么，这两组数据的波动大小是：甲______乙（填“＞”、“＜”、“=”）．

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    已知两组数据：甲组：1，2，3，4，5；乙组：4，5，6，7，8．那么，这两组数据的波动大小是：甲________乙（填“＞”、“＜”、“=”）．

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    21、如图：
    （1）已知两组直线平行，∠1=115°，求∠2、∠3的度数；
    （2）利用（1）的结论解答：如果两个角的两边分别平行，其中一个角是另一个角的两倍，求这两个角的大小．

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