本节课我们研究了反比例函数的图象及性质.从中学到了哪些数学思想和方法呢?1.类比的思想方法．正比例函数和反比例函数是小学正比例关系和反比例关系的扩充.对于发展了的事物.既有遗传性.又有变异性.因此我们要注意到它们之间的联系.共同点和不同点．而正比例函数和反比例函数在定义.图象及性质上又有相同点和不同点.请同学们课下自己总结. 【查看更多】

题目列表(包括答案和解析)

（1）学习和研究《反比例函数的图象与性质》《一次函数的图象与性质》时，用到的数学思想方法有　　　　、　　　　　（填2个即可）．
（2）学数学不仅仅是听课和解题，三年初中数学学习期间，教材中给你留下深刻印象的选学内容、数学活动、课题学习有　　　　　、　　　　　、　　　　　　（填3个即可）．

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（1）学习和研究《反比例函数的图象与性质》《一次函数的图象与性质》时，用到的数学思想方法有　　　　、　　　　　（填2个即可）．

（2）学数学不仅仅是听课和解题，三年初中数学学习期间，教材中给你留下深刻印象的选学内容、数学活动、课题学习有　　　　　、　　　　　、　　　　　　（填3个即可）．

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15、（1）学习和研究《反比例函数的图象与性质》《一次函数的图象与性质》时，用到的数学思想方法有

数形结合

、

分类讨论、类比、从特殊到一般、化归、函数方程思想

．（填2个即可）
（2）学数学不仅仅是听课和解题，三年初中数学学习期间，教材中给你留下深刻印象的选学内容、数学活动、课题学习有

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