(一).知识目标 使学生了解仰角.俯角的概念.使学生根据直角三角形的知识解决实际问题. 【查看更多】

 

题目列表(包括答案和解析)

(2013•六合区一模)为了让学生了解“青奥”知识,我市某中学举行了一次“青奥知识竞赛”,共有1800名学生参加了这次竞赛.为了解本次竞赛成绩情况,从中抽取了部分学生的成绩(得分取正整数,满分为100分)进行统计.请你根据下面的频数分布表和频数分布直方图,解答下列问题:
(1)频数分布表中a=
11
11
,b=
0.22
0.22
;
(2)补全频数分布直方图,画出频数折线图;
(3)若成绩在80分以上(不含80分)为优秀,则该校成绩没达到优秀的约为多少人?

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22、全球的环境污染日趋严重,为了使学生了解环保知识,增强环保意识,某中学举行了有900名学生参加的“环保知识竞赛”.为了解本次竞赛成绩情况,从中抽取了部分学生的成绩(得分取正整数,满分为100分)进行统计,并制作成图表如下:
分数段 频数 频率
50.5~60.5 4 0.08
60.5~70.5 8 0.16
70.5~80.5 10 0.20
80.5~90.5 16 n
90.5~100.5 m 0.24
请你根据以上图表提供的信息,解答下列问题
(1)表中m和n所表示的数分别为m=
12
,n=
0.32
.
(2)请在图中补全频数分布直方图;
(3)在该问题中的样本容量是多少?
(4)全体参赛学生中,竞赛成绩落在哪组范围内的人数最多?(不要求说明理由)
(5)若成绩在90分以上(不含90分)为优秀,则该校成绩优秀的约为多少人?

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全球的环境污染日趋严重,为了使学生了解环保知识,增强环保意识,某中学举行了有900名学生参加的“环保知识竞赛”.为了解本次竞赛成绩情况,从中抽取了部分学生的成绩(得分取正整数,满分为100分)进行统计,并制作成图表如下:
分数段频数频率
50.5~60.540.08
60.5~70.580.16
70.5~80.5100.20
80.5~90.516n
90.5~100.5m0.24
请你根据以上图表提供的信息,解答下列问题
(1)表中m和n所表示的数分别为m=______,n=______.
(2)请在图中补全频数分布直方图;
(3)在该问题中的样本容量是多少?
(4)全体参赛学生中,竞赛成绩落在哪组范围内的人数最多?(不要求说明理由)
(5)若成绩在90分以上(不含90分)为优秀,则该校成绩优秀的约为多少人?

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全球的环境污染日趋严重,为了使学生了解环保知识,增强环保意识,某中学举行了有900名学生参加的“环保知识竞赛”.为了解本次竞赛成绩情况,从中抽取了部分学生的成绩(得分取正整数,满分为100分)进行统计,并制作成图表如下:
分数段频数频率
50.5~60.540.08
60.5~70.580.16
70.5~80.5100.20
80.5~90.516n
90.5~100.5m0.24
请你根据以上图表提供的信息,解答下列问题
(1)表中m和n所表示的数分别为m=______,n=______.
(2)请在图中补全频数分布直方图;
(3)在该问题中的样本容量是多少?
(4)全体参赛学生中,竞赛成绩落在哪组范围内的人数最多?(不要求说明理由)
(5)若成绩在90分以上(不含90分)为优秀,则该校成绩优秀的约为多少人?

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22、6月5日是世界环保日.为了让学生了解环保知识,某中学组织全校3000名学生参加了“环保知识竞赛”.为了解本次竞赛成绩的分布情况,从中抽取了部分学生的成绩(满分100分,得分均为正整数)进行统计,得到下列的频率分布表和频数分布直方图.

请根据以上的统计图、表解答下列问题:
(1)补全频率分布表和频数分布直方图;
(2)被抽取的参赛学生中,竞赛成绩落在
80.5-90.5
范围的人数最多.
(3)成绩在90分以上(不含90分)为优秀,该校所有参赛学生中成绩优秀的约为多少人?

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