3.当时.方程有无数个解. 例题 [例1] (1)已知关于I的方程和有相同的解.那么这个解是 . (北京市“迎春杯 竞赛题) (2)如果.那么n= . 思路点拨 (1)设法建立关于a 等式.再解关于a的方程求出a的值,(2)恰当地解关于n的一元一次方程. 注: 对于一般解题步骤与解题技巧来说.前者是通法.后者是技巧,前者是基础.后者是机智.只有真正掌握一般步骤.才能“热能生巧 . 方程的解是方程理论中的一个重要概念.解题中要学全从两个方面去应用: (1)求解,通过解方程.求出方程的解进而解决问题, (2)代解:将方程的解代入原方程进行解题. 当地解关于n的一元一次方程. [例2] 当b=1时.关于x的方程a=8x-7有无数多个解.则a等于( ). A.2 B.一2 C. D.不存在 思路点拨 将b=1代人原方程.整理所得方程.就方程解的个数情况建立a的等式. [例3] 是否存在整数k.使关于k的方程x+6=1-5x,在整数范围内有解?并求出各个解. 思路点拨 把方程的解x用k的代数式表示.利用整除的知识求出k. [例4] 解下列关于x的方程. (2)mx-1=nx, (3). 思路点拨 首先将方程化为ax=b的形式.然后注意每个方程中字母系数可能取值的情况进行讨论. [例5]已知都是质数.并且以x为未知数的一元一次方程px+5q=97的解是1.求代数式40p十101q+4的值. 思路点拨 用代解法可得到的关系式.进而综合运用整数相关知识分析. 注:同一个方程在不同的数集范围内求解.其解集往往是不同的.对于含字母系数的方程.我们不但可讨论方程根的个数.而且还可以探求解的性态.如整数解.正数解.负数解.解这类问题.常常要用到整数知识.枚举.分类讨论等方法. 解一元一次方程常用的技巧有: (1)有多重括号.去括号与合并同类项可交替进行,(2)当括号内含有分数时.常由外向内先去括号.再去分母,(3)当分母中含有小数.可用分数的基本性质化成整数,(4)逼用整体思想.即把含有求知数的代数式看作一个整体进行变形. 学力训练 【查看更多】

 

题目列表(包括答案和解析)

阅读下列材料:
在平面直角坐标系中,若点P1(x1,y1)、P2(x2,y2),则P1、P2两点间的距离为数学公式.例如:若
P1(3,4)、P2(0,0),则P1、P2两点间的距离为数学公式.
设⊙O是以原点O为圆心,以1为半径的圆,如果点P(x,y)在⊙O上,那么有等式数学公式,即x2+y2=1成立;反过来,如果点P(x,y)的坐标满足等式x2+y2=1,那么点P必在⊙O上,这时,我们就把等式x2+y2=1称为⊙O的方程.
在平面直角坐标系中,若点P0(x0,y0),则P0到直线y=kx+b的距离为数学公式.
请解答下列问题:
(I)写出以原点O为圆心,以r(r>0)为半径的圆的方程.
(II)求出原点O到直线数学公式的距离.
(III)已知关于x、y的方程组:数学公式,其中n≠0,m>0.
①若n取任意值时,方程组都有两组不相同的实数解,求m的取值范围.
②当m=2时,记两组不相同的实数解分别为(x1,y1)、(x2,y2),
求证:数学公式是与n无关的常数,并求出这个常数.

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